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교사학습공동체13

2023 인천 전문적학습공동체 활동 활성화를 위한 제안 지난 11월 27일 수업디자인연구소에서 인천시교육청과 함께 실시한 전문적학습공동체 워크숍에서 나눈 내용입니다. 전문적학습공동체 활성화를 위한 제안 1. 전문적학습공동체의 의미와 방향성에 대한 점검 필요 교사학습공동체란 ‘교사의 전문성 신장과 학생 학습 증진을 위하여 비판적으로 탐구하고 협력적으로 실천하며 끊임없이 실천하는 교사들의 결속체’라고 할 수 있다.(서경혜, 2015) 현재 ‘교사학습공동체’는 다양한 용어로 활용되고 있다. 전문적학습공동체(인천, 경기, 충남 등), 교원학습공동체(서울), 수업과평가공동체(대구), 탐구공동체(미국) 등이 있다. 전문적학습공동체는 교사학습공동체에 비해 참여 대상이 교사 뿐 아니라 학교관리자, 교육전문직원까지 포괄하고 있고, 상대적으로 참여자의 직무 전문성 신장에 초점.. 2023. 11. 28.
2023 인천 전문적학습공동체 활동 설문조사 결과 및 분석 수업디자인연구소에서 인천시교육청과 함께 2023 인천 지역 전문적학습공동체 활동 설문조사를 실시하였습니다. 해당 결과와 분석을 정리하여 올립니다. 전문적학습공동체 활동에 관심있는 분들은 참고해 보세요. 전문적학습공동체 사업 혁신을 위한 설문조사 1. 설문조사의 개요 가. 설문조사 목적 ■ 현재 전문적학습공동체 현황에 대한 파악과 필요를 분석하고, 내년 전문적학습공동체 사업을 혁신하기 위한 기초자료로 활용할 수 있다. ■ 학교 차원과 교육청 차원에서의 전문적학습공동체 지원 방안을 모색한다. 나. 설문 대상 및 응답 현황 인천 교원 및 교육전문직원을 대상으로 2023년 10월 27일부터 2023년 11월 3일까지 온라인 설문조사를 실시하였고, 응답한 대상자는 총 787명이다. 자세한 내용은 과 같다. 설문 .. 2023. 11. 28.
다시, 교사학습공동체 최근 코로나가 수업 및 교직 문화에 끼친 영향? 지난 코로나 기간 동안 교실 속 수업문화가 많이 바뀌었다. 2019년은 배움 중심 수업, 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 강조했었다. 하지만 2020년은 코로나로 인하여 온라인 수업(콘텐츠 활용 수업, 실시간 쌍방향형 수업)으로 전환되었다. 2021년은 블렌디드 수업으로 진행되었다. 2022년은 대면 수업으로 환원되었지만, 사회적 거리두기를 해야 하는 상황이라 제한적인 대면 수업이 이루어졌다. 되돌아보면 2020년부터 2022년 수업 형태는 매년 바뀌었지만, 학습구조와 수업 방법적인 관점에서는 비슷했다. 즉, 일제학습과 개별학습 문화 속에서 주로 강의식 설명법과 문답법, 개인 발표 수준 정도로 진행되었다. 올해에 들어서 마스크 해제가 이루어지면서 비로소.. 2023. 8. 29.
공동 수업디자인 모임 활동 시나리오 공동 수업디자인 모임 활동 시나리오 1. 수업자의 마음 열기 (체크 인) -진행자가 수업자의 수업 공개 신청한 것에 대하여 환영하고 격려한다.“오늘 ○○○ 선생님이 수업 공개와 공동 수업디자인 활동에 참여하게 되어 기쁘게 생각합니다. 자기 수업을 공개하고 수업을 함께 만들어가겠다고 도전한 것 자체가 매우 의미있다고 생각합니다.,,,” -공동 수업 디자인 모임의 목적과 주의 사항을 간단히 환기한다.“이번 공동 수업디자인 모임의 목적은 수업 공개 전 함께 수업 디자인을 해보는 것을 통해 수업디자인 역량을 기르고, 집단 지성을 통해 학생들의 눈높이에 맞는 수업을 함께 만들어가는 데 있습니다. 참여자 선생님들이 수업자의 수업에 대하여 쉽게 판단하거나 해결책을 제시하는 방향으로 흐르지 않도록 주의하면 좋겠습니다... 2018. 11. 8.
수업나눔(수업토크쇼) 진행 시나리오 수업 나눔(수업토크쇼) 진행 시나리오 1. 인사말■ “안녕하세요. 저는 이번 수업 나눔의 진행을 담당한 ( )입니다. 이번 수업 공개 및 나눔을 통해 수업에 대한 고민을 함께 풀어갈 수 있는 의미있는 자리가 되길 바랍니다.” 2. 수업 나눔의 흐름과 규칙 소개하기■ “수업 나눔의 진행은 다음의 6단계로 진행하도록 하겠습니다. 첫째, 수업의 장점을 찾아 칭찬하기, 둘째, 수업자의 맥락에서 수업 바라보기, 셋째, 학생 입장에서 수업 바라보기, 넷째, 수업에 대한 고민을 집중적으로 이야기하기, 다섯째, 수업 고민에 대한 공동의 해결 방안 모색하기, 여섯째, 도전 과제 설정하기 등으로 진행하겠습니다. 본격적으로 수업 나눔을 진행하기에 앞서서 두 가지 규칙을 말씀드립니다. 첫째, 수업자를 비판하지 않도록 합니다... 2018. 11. 8.
"수업 공동체-수업연구실천모임, 어떻게 할까?" 출간!!! 제가 오늘 우여곡절 끝에 신간 "수업 공동체"를 출간했습니다. 주변에 널리 홍보해 주시면 고맙겠습니다.^^ "수업 공동체-수업연구실천모임, 어떻게 할까?" 출간!!! “왜 수업 공동체인가?”“학교 안에서 선생님들끼리 수업 연구 실천 모임을 하려고 할 때 어떻게 구성원을 모으고 운영하면 좋을까?”“수업 공동체 운영 상의 현실적인 문제점을 어떻게 극복하면 좋을까?”“부담스러운 기존 수업 강평회 대신에 다른 방법으로 접근할 수 없을까?”“학교 안에서 수업 나눔이나 공동 수업디자인 모임을 하려고 할 때, 구체적으로 어떻게 하면 좋을까?”“수업 공동체 운동을 어떻게 추진하면 좋을까?” 최근 교육부와 교육청 차원에서 교사학습공동체에 대한 지원 정책이 추진하면서 많은 사람들이 교사학습공동체에 대한 관심이 높아지고 있.. 2018. 4. 6.
성찰과 나눔이 살아있는 수업 공동체 원격 연수 개최 수업디자인연구소에서 티쳐빌교육원격연수원을 통해 '성찰과 나눔이 살아있는 수업공동체' 연수를 개최합니다. 관심이 있는 분들의 참여를 기다립니다.http://www.teacherville.co.kr/trainapply/courseDetail.edu?division=D&courseSeq=O1001053 2018. 1. 31.
수업공동체 독서토론모임 추천도서 수업에 대한 고민을 동료 교사들과 함께 나누면서 교사는 성장한다. 그런데 처음부터 자기 수업에 대한 고민을 이야기하자고 해서 자연스럽게 수업 나눔으로 연결되는 것은 아니다. 수업 공동체는 독서 토론 모임, 수업 소다, 수업 나눔, 공동 수업디자인 등 다양한 형태로 진행할 수 있다. 여기에서는 독서 토론 모임 시 도움이 될 만한 책들을 추려서 추천하고자 한다. [수업 성찰]수업 성찰은 수업자가 자기 수업을 있는 그대로 바로 보는 것이다. 수업 외형 뿐 아니라 교사의 내면도 바라보는 것이다. * 파커 파머, “가르칠 수 있는 용기”, 한문화, 2013교사들의 교사라고 불리우는 미국의 교육철학자 파커 파머가 쓴 “가르칠 수 있는 용기”는 수업 성찰에 대한 고전이라고 할 수 있다. 교육의 본질을 이해하는데 있어.. 2017. 10. 5.
"철학이 살아있는 수업기술" 단행본 출간!!! 그동안 수업 나눔 등을 통해서 많은 선생님들이 고민하셨던 수업 고민들을 모아서 "철학이 살아있는 수업기술"이라는 이름으로 단행본을 정식 출간하였습니다. 지금 시중 인터넷 서점 등에서 구입하실 수 있습니다. “내 수업에 어떠한 철학을 담아야 할까?”“첫 수업, 어떻게 시작할까?”“칭찬 스티커를 주어야 하나요?”“선생님께 대드는 아이, 어떻게 해야 할까?”“학습 수준이 다른 아이들을 어떻게?”“좋은 학습지를 만들려면?”“학생 스스로 계획적으로 공부를 하게 하려면?”“학생들이 서로 협력하는 자세를 가지도록 하려면?”“창의적인 수업 모형을 만들려면?”“수행 평가를 어떻게?” 등등 이 책에서는 지금까지 수업 코칭 활동이나 수업 나눔 활동 등을 통해 나왔던 대표적인 수업 기술 관련 고민거리들 30가지를 모아 그 해.. 2017. 9. 29.