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수업성장11

2023 수업전문가 아카데미 개최(1년 과정) [2023 수업전문가 아카데미 개최 안내] 교사에게 수업은 가장 기본적인 것이지만, 행정과 생활지도 업무 등에 의하여 우선순위가 밀리기 쉽습니다. 그러다보면 수업의 활력이 점차 사라지고, 버티기 수업을 하는 경우도 발생합니다. 내 수업을 성찰하고 한 단계 수업 성장을 위해서는 새로운 발판이 필요합니다. 게다가 미래형 수업은 질문하고, 생각하고, 표현하고, 협업하여 문제를 해결하는 방향으로 진행되어야 합니다. 매년 수업디자인연구소에서는 수업디자인과 수업코칭 등에 초점을 맞추어 수업전문가 아카데미를 진행했는데, 올해에도 이를 추진하고자 합니다. 수업 성장에 관심있는 초중고 현장 선생님들을 초대합니다. 1. 목적 ▪ 현장교사의 수업 연구 및 실천 역량 강화, 수업전문가 및 수업공동체 리더 세우기 2. 일시 ▪.. 2023. 2. 3.
2018 경북 수석교사 수업디자이너 아카데미 개최 2018 수석교사를 위한 경북 수업 디자이너 아카데미 1. 목적▪ 현장 교사의 수업 연구 및 실천 역량 강화▪ 수업 공동체 리더 세우기 2. 일시▪ 2018년 3월 23일(금)-11월 30일(화) (월 1회, 총 8회) (1박 2일 캠프 활동 포함) 매월 넷째주 금요일 17:30-21:30 3. 장소 ▪ 경북교육연수원 예정(구미) 4. 대상▪ 수석교사 5. 참가비▪ 50만원 (식사비 및 캠프비, 일부 교재비 포함) 6. 진행 방식▪ 강의, 독서 및 세미나 토론▪ 수업코칭 및 수업 디자인 활동 실습▪ 과제 : 1회당 1권 이상의 책을 읽고 질문 만들기(사전 과제), 프로젝트 활동(사후 과제) 7. 참가 신청 및 문의▪ 참가신청서를 구글 문서(https://goo.gl/forms/j60sNVPBgdbm2f8.. 2018. 3. 7.
교사학습공동체?! 교사학습공동체란? “선생님, 수업 내용이 잘 이해가 안돼요.”“왜?”“선생님이 사용하시는 단어 자체가 이해가 잘 안가요.”1992년 필자가 새내기 교사 시절 어느 수업 시간이 마칠 무렵에 있었던 일이다. 한 여학생의 말에 충격을 받고 수업에 대하여 제대로 배워야겠다는 생각을 했다. 그래서 수소문 끝에 수업연구모임에 찾아갔다. 선배 교사들로부터 수업에 대한 경험과 노하우를 체계적으로 배웠다. 학생 참여 교수 전략 및 교수학습방법과 교육과정 재구성에 대하여 배우고 공동으로 실천하고 결과물에 대하여 피드백하였다. 이러한 과정을 통해 새내기 교사 시절 수업에 대한 시행착오를 줄여가면서 수업에 대한 자신감을 찾아갈 수 있었다.1998년 우연히 협동학습 세미나에 참여하면서 협동학습을 알게 되었고 학교 안에서 수업 .. 2017. 4. 2.
교사 힐링 캠프 "쉼과 성찰을 통해 교사의 수업 성장을 꿈꾸다" 교사들의 지친 마음과 몸을 회복할 수 있는 시간을 마련했습니다. 오늘 6월 10일(금)-11일(토) 1박 2일동안 수업디자인연구소, 티스쿨, 양평농촌나드리 공동 주관 교사 힐링 캠프을 다음과 같이 개최합니다. 선생님들의 관심과 참여를 기다립니다. 단체(교사학습공동체) 차원에서 신청하셔도 좋습니다.^^http://www.tschool.net/bbs/board.php?bo_table=menu05002&wr_id=65 2016. 5. 19.
"좋은 교사, 수업으로 성장하다" 원격 연수 안내(티스쿨) 안녕하세요. 수업디자인연구소의 김현섭입니다.이번에 제가 "좋은 교사, 수업으로 성장하다"라는 이름으로 티스쿨원격연수원을 통해 수업 성장에 대한 원격 연수를 하게 되었습니다. 그동안 수업 성장에 대한 고민들을 정리하여 연수 과정으로 개발했습니다. 수업 성장에 고민하는 선생님들의 많은 관심과 참여를 바랍니다. 조만간 단행본도 출간될 예정입니다.^^ 2016. 4. 5.
내적 학습 동기 유발을 위한 11가지 수업 원칙 1. 무엇보다 교사가 자기 수업에 대하여 흥미를 느껴야 한다. 무엇보다 교사가 자기 수업에 대한 흥미를 가지고 있어야 한다. 교사가 자기 수업에 대하여 흥미를 느낄 수 있어야 그 흥미가 학생들에게 전달될 수 있다. 그런데 교사가 자기 수업에서 별 다른 흥미를 느끼지 못하고 지루하다는 것을 느끼면 그 지루함이 그대로 수업 시간에 학생들에게 전달되어진다. 교사가 자기 수업에 대한 흥미를 유지하려면 수업 준비를 열심히 해야 한다. 수업 준비 부족은 교사에게 수업에 대한 자신감을 잃게 하는 주 원인이고 지루한 수업으로 가는 지름길이다. 대개의 교사들이 자기 수업에 대하여 지루함을 느끼는 경우가 많다. 특히 중등학교의 교사의 경우, 동일한 학습 내용을 반복하여 수업을 해야 하기 때문에 반복 수업 방식에서 오는 지.. 2016. 1. 4.
수업 성장 연수 안내(티스쿨) 티스쿨 자율연수 교사는 어떻게 수업 성장하는가? 교사라면 누구나 수업을 잘하고 싶습니다. 하지만 교사가 최선을 다해 가르쳐도 배움이 늘 잘 일어나는 것은 아닙니다. 모든 교사가 수업 성장을 꿈꾸지만 오히려 실패와 좌절을 경험할 때가 많습니다. 수업 성장을 위해 어떠한 노력이 구체적으로 필요한지 함께 고민해보는 시간을 가지고자 합니다. 교사의 내면, 학생의 배움, 관계와 질서, 수업디자인 등 다양한 주제에 대하여 살펴보고자 합니다. 1. 일시 2015.1.20(수) - 22(금) 9:00-18:00 2. 장소 비상교육 비전룸(2호선 구로디지털단지역 부근) 서울시 구로구 구로3동 170-10 대륭포스트타워 7차 20층 비상교육 비전룸 [찾아오시는 방법] - 지하철 2호선구로디지털단지역 2번 출구: 마을버스 .. 2015. 12. 7.
교사가 자기 수업에서 일어나는 문제점의 원인에 대하여 잘 모르는 이유 대개 교사들은 자기가 수업을 잘한다고 생각한다. 수업이 잘 이루어지지 않아도 자기는 최소한 중간은 간다고 생각한다. 심지어 수업이 잘 이루어지지 않고 학생들이 잠을 자거나 떠들어도 그렇게 생각한다. 그러기에 기존 방식대로 수업을 하는 것을 안다. 기존 수업 방식이 문제가 많다고 생각하면 그렇게 수업을 하지 않는다. 그 이유는 몇 가지가 있다. 교사는 수업 준비 단계에서 준비한 것보다 더 많은 것을 수업 시간에서 풀어낸다. 심지어 준비 단계에서 잘 이해가 가지 않았던 지식 내용도 수업하다보면 저절로 잘 이해가 가는 경우가 있기 때문이다. 왜냐하면 남을 가르치는 것이 가장 좋은 배움의 방식이기 때문이다. 많은 교사들은 학생들이 배움에 몰입하지 않는 이유는 학생들의 문제라고만 생각한다. 교사는 과거의 수업 성.. 2015. 11. 17.
내 수업 속에 숨어있는 악순환 고리를 바꾸려면? 수업을 잘한다는 것의 의미는?수업을 잘하는 교사와 그렇지 않은 교사가 있다. 여기에서 수업을 잘한다는 것은 무엇보다 학생 입장에서 배움이 잘 일어난다는 것이고, 교사의 가르침도 교육학적 입장에서 볼 때 여러 가지 장점을 많이 가지고 있다는 것이다. 그런데 동일한 교사라도 학생 상태와 상황에 따라 수업이 잘될 수도 있고, 그러지 않을 수도 있지만 수업을 잘하는 교사는 지속적으로 수업이 잘되는 경우가 많은 교사를 말한다. 배움이 잘 일어나지 않는 경우는 근본원인에 대하여 살펴볼 필요가 있는데, 여기에는 크게 교사, 학생, 관계, 지식, 환경 및 기타 변인 등이 있다. 이중에서 교사와 직접적으로 관련된 변인은 교사, 관계, 지식 변인이다. 교사 변인이란 교사의 열정과 사랑, 수업 준비 태도, 지식의 습득력 및.. 2015. 9. 28.