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질문이 살아있는 수업28

[2024 수업디자인연구소 주관 연수콘텐츠 안내] [2024 수업디자인연구소 주관 연수콘텐츠 안내] 1. 질문이 살아있는 수업(15시간) 가. 목적 ◾ 질문이 살아있는 수업을 통해 수업 디자인 역량을 강화하고 수업 전문성을 신장하기 나. 내용 ◾ 왜 질문인가?(질문의 중요성, 좋은 질문의 방법들), 질문이 살아있는 수업디자인(질문 기반 수업디자인 실습 및 피드백), 질문이 살아있는 교육과정 재구성 (교육과정 재구성 실습 및 피드백), 질문 기반 교수학습 방법1(하브루타, 협동학습, 학습코칭 등), 질문 기반 교수학습 방법2(PBL 수업 및 창의적인 질문 기반 수업 모형, 평가 방안 등), 개념기반 탐구학습 모델과 탐구질문 등 다. 대상 ◾ 수업 성장에 관심이 있는 일반 교사(유초중고 교사 및 대학 교수) 라. 기대 효과 ◾ 실제 수업에서 질문을 통한 수.. 2024. 3. 12.
2024 미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 개최 안내(0106) [미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 안내] #2022 개정교육과정, #학교자율시간, #학교교과목 개발, #질문이 살아있는 수업, #깊이있는 학습, #논서술형 평가, #성장중심평가 1. 일시 ∎ 2024년 1월 6일(토) 9:30-17:00 2. 장소 ∎ 수업디자인연구소 (경기도 군포시 대야2로 147, 201 / 4호선 대야미역 부근) 3. 대상 ∎ 초중고 교사 20명 4. 강사 ∎ 김현섭 (수업디자인연구소 소장) -저서 : “학교, 미래교육을 디자인하다”, “질문이 살아있는 수업” 외 다수 5. 참가 신청 및 방법 ∎ 참가신청서 작성 후 참가비 입금 : https://forms.gle/icq7ayzhJgAZquN46 ∎ 참가비 : 5만원 (중식 및 단행본 증정 포함) ∎ 계좌번호 : 농협 351-091.. 2023. 12. 11.
'깊이있는 학습'을 위한 수업 속 핵심질문 만들기 1. 깊이있는 학습을 위한 핵심 질문 ∎ 질문의 힘 학문과 공부의 시작은 질문이다. 질문의 역사는 학문의 역사와 동일하다. ‘학문(學問)’의 어원이 논어(論語)에서 비롯되었는데, ‘배우고 질문하다’는 뜻이다. 질문하고 그에 대한 탐구한 내용을 체계화한 것이 학문이다. 고대 그리스 철학자 소크라테스가 아고라 광장에서 질문을 통해 사람들이 자기가 무지함을 알 수 있도록 질문을 활용하였다. 이후 소크라테스의 문답법(산파술)은 서양 고대 철학과 학문의 중요한 전통이자 학문하는 방법이었다. 다른 한편으로 유대인들이 2천년 동안 나라없어도 자기 민족적 정체성을 유지할 수 있었던 것도 하브루타 문화가 있었기 때문이다. 짝을 이루어 서로 질문을 주고받으면서 공부하면서 유대교 전통을 현재까지 유지, 발전시킬 수 있었다... 2023. 11. 25.
질문이 살아있는 수업 자료 모음 안내 [질문이 살아있는 수업 단행본] 정답보다 중요한 것이 질문입니다. 정답은 바뀔 수 있지만 질문은 그대로 유효합니다. 그리고 질문의 방향에 따라 정답이 바뀔 수 있습니다. 생성형 인공지능 기술을 교육적으로 활용하는 데 있어서도 결국 핵심은 질문입니다. 2022 개정 교육과정에서도 핵심질문, 탐구질문을 강조하고 있습니다. 이 책은 질문을 통한 수업디자인에 초점을 맞추어 기술하였습니다. 질문은 수업 대화 속의 발문법 수준을 넘어 수업과 관련한 모든 영역에서 질문을 중심으로 접근할 수 있습니다. 질문이 살아있는 수업을 위해 질문의 필요성, 질문의 방법, 수업 디자인, 교육과정 재구성, 수업 모형, 관계와 질서 세우기, 수업 대화, 수업공동체 등 다양한 영역에서 질문이 어떻게 반영되어야 할 지를 고민하고 그 실천.. 2023. 5. 31.
중학교 국어과/사회과/역사과/수학과/과학과 질문수업자료집 발송이벤트 중학교 1학년 국어과, 사회과, 역사과, 수학과, 과학과 질문 기반 수업 자료집을 발송해 드립니다. 중학교 질문기반 수업자료집을 무료로 받기를 원하는 분들은 여기에 신청해 주세요. 동시에 3권까지 신청 가능합니다. 발송비 4000원을 다음 계좌로 보내주시면 됩니다. -계좌번호 : 농협 351-0912-2400-63 김성경(수업디자인연구소) -기타 문의 : 변미정 실장(031-502-1359) -구글 신청서 : https://forms.gle/9ikSpVfzwmLXDGHc8 질문이 살아있는 중학교 수업자료집 신청 중학교 질문기반 수업자료집을 받기를 원하는 분들은 여기에 신청해 주세요. 발송비 4000원을 다음 계좌로 보내주시면 됩니다. 계좌번호 : 농협 351-0912-2400-63 김성경(수업디자인연구소.. 2023. 3. 2.
중학교 1학년 질문수업자료집 발송 신청 안내 [2차 중학교 질문수업자료집 발송 이벤트!!!] 지난 2월 중학교 질문수업자료집 발송 이벤트를 했을 때 700명이 넘는 분들이 신청해 주셔서 감사했습니다. 열띤 성원에 힘입어 2차로 발송 이벤트를 열고자 합니다. 중학교 1학년 국어과, 사회과, 역사과, 도덕과, 수학과, 과학과, 진로와 직업 총 7개 교과 자료집입니다. 무료로 중학교 질문기반 수업자료집을 받기를 원하는 분들은 여기에 신청해 주세요. 3권까지 신청 가능합니다. 발송비 4000원을 다음 계좌로 보내주시면 됩니다. -계좌번호 : 농협 351-0912-2400-63 김성경(수업디자인연구소) -기타 문의 : 변미정 실장(031-502-1359) -구글 신청서 : https://forms.gle/9ikSpVfzwmLXDGHc8 질문이 살아있는 중학.. 2022. 4. 4.
질문으로 생각을 여는 질문 카드 및 질문보드게임 질문 카드란 질문 목록을 카드에 기록하여 다양한 질문을 통해 서로의 생각을 이야기할 수 있도록 고안된 카드이다. 질문 카드 앞쪽에는 상황 이미지 카드로 되어 있다. 다양한 상황을 제시한 이미지를 통해 비유 대화 활동(포토 스탠딩)을 할 수 있도록 하였다. 질문 카드 뒤쪽에는 ‘나’를 주제로 자기를 성찰하거나 다른 사람에게 자기 소개할 수 있는 다양한 질문들이 있다. 질문 보드게임은 질문 카드(코팅 카드)에 직접 다양한 질문을 쓰고, 사각형(부루마블) 놀이판 위에 질문 카드를 올려놓고, 주사위나 선택 돌림판을 활용하여 말을 이동하여 다양한 질문 놀이를 할 수 있도록 고안된 일종의 DIY형(Do-It-Yourself, 자기 제작물) 보드게임이다. 질문 보드게임은 자기소개를 하거나 서로의 삶을 나눌 수 있지만.. 2020. 4. 6.
질문이 살아있는 수업디자인 여름 워크샵 개최 안내 2019 질문이 살아있는 수업디자인 워크샵 개최 안내 “왜 질문인가?” “공부에 관심이 적은 학생들을 대상으로 어떻게 배움을 이끌어내야 할까?” 수업디자인연구소에서는 교사의 수업 전문성을 신장시키기 위한 수업 디자인 워크샵을 개최합니다. 질문이 살아있는 수업에 대하여 함께 고민하고 공동 수업 디자인 활동을 통해 수업 디자인 역량을 키울 수 있는 시간을 가지려고 합니다. 관심이 있는 선생님들의 참여를 기다립니다. 1. 일시 ◾ 2019년 8월 7일(수) 9:30-16:30 2. 장소 ◾ 교육디자인네트워크 군포 세미나실 (4호선 군포 대야미역 2번 출구 부근 대야초등학교 정문 부근) 3. 강사 ◾ 김현섭(수업디자인연구소 소장), 김경연(안산초, 경기 수업디자인연구회 대표) 외 다수 4. 대상 ◾ 선착순 28.. 2019. 7. 2.
질문이 살아있는 수업 워크샵 개최 안내(2018년 9월 8일) 2018 질문이 살아있는 수업디자인 워크샵 “왜 다시 질문인가?”“공부에 관심이 적은 학생들을 대상으로 어떻게 배움을 이끌어내야 할까?” 수업디자인연구소에서는 교사의 수업 전문성을 신장시키기 위한 워크샵을 개최합니다. 질문이 살아있는 수업에 대하여 함께 고민하고 공동 수업 디자인 활동을 통해 수업 디자인 역량을 키울 수 있는 시간을 가지려고 합니다. 질문이 있는 수업과 수업 디자인에 관심이 있는 선생님들의 참여를 기다립니다. 1. 목적▪ 질문이 살아있는 수업의 중요성을 알고 질문을 기반으로 한 다양한 수업을 할 수 있음◾ 공동 수업디자인 모임을 통해 수업 디자인 역량을 강화할 수 있도록 함 2. 일시 ◾ 2018년 9월 8일(토) 9:30-16:30 3. 장소◾ 수업디자인연구소 세미나실(4호선 군포 대야.. 2018. 7. 7.