본문 바로가기

학교혁신82

다시, 교사학습공동체 최근 코로나가 수업 및 교직 문화에 끼친 영향? 지난 코로나 기간 동안 교실 속 수업문화가 많이 바뀌었다. 2019년은 배움 중심 수업, 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 강조했었다. 하지만 2020년은 코로나로 인하여 온라인 수업(콘텐츠 활용 수업, 실시간 쌍방향형 수업)으로 전환되었다. 2021년은 블렌디드 수업으로 진행되었다. 2022년은 대면 수업으로 환원되었지만, 사회적 거리두기를 해야 하는 상황이라 제한적인 대면 수업이 이루어졌다. 되돌아보면 2020년부터 2022년 수업 형태는 매년 바뀌었지만, 학습구조와 수업 방법적인 관점에서는 비슷했다. 즉, 일제학습과 개별학습 문화 속에서 주로 강의식 설명법과 문답법, 개인 발표 수준 정도로 진행되었다. 올해에 들어서 마스크 해제가 이루어지면서 비로소.. 2023. 8. 29.
현재형의 미래학교, 특수학교 미래교육의 방향 미래를 살아갈 현재 아이들에게 학교가 과거의 지식과 경험만 전달하는 것은 문제가 있다. 물론 현재와 미래가 큰 차이가 없다면 학교가 과거와 현재의 지식과 경험을 전달하는 것은 의미가 있다. 하지만 미래사회가 예측 불가능하고 변동적이고, 모호하며, 복잡하다면, 학교가 단순한 지식과 경험을 전달하는 것 이상의 역할을 수행해야 한다. 미래교육이란 미래사회가 추구하는 가치와 역량을 추구하는 교육이다. 많은 미래학자들과 교육학자들이 미래교육의 방향성을 다음과 같이 이야기하고 있다. ■ 소그룹 중심의 네트워크화 ■ 개인맞춤형 교육과정 ■ 학습가족, 학습공동체 강화 ■ 학업성취기준 도달 중심의 무학년학점제 ■ 직업 역량 기반 평생교육 체제 ■ 지역연계 교육과정 운영 및 마을교육공동체 ■ 학교자치와 특.. 2023. 6. 25.
[학교 교육과정 디자인 워크샵 개최(8/27)] [2022 학교 교육과정 디자인 워크샵 안내] 학생수 감소 등으로 인하여 학교 교육과정 특색화 전략은 이제 선택이 아니라 필수로 되어 가고 있습니다. 최근 2022 개정 교육과정 총론에서 제시한 학교자율시간과 수업량 유연화 정책 등으로 인하여 학교 교육과정의 자율성이 예전보다 강화되고 있습니다. “학교 교육과정을 어떻게 디자인할 것인가?”의 질문 앞에서 수업디자인연구소에서 그동안 수행한 교육과정 개발 연구 경험(사회과 검정교과서 개발, 전북 및 충북 교육과정 개발 모델 연구, 김포, 시흥, 안산 지역연계 교육과정 개발, 인천 및 광명 진로연계학기 자료 개발 등)과 학교컨설팅한 경험을 토대로 교육과정 디자인 워크샵을 개최하고자 합니다. 특히 학교 교육과정 디자인 이해와 실습에 초점을 맞추어 다음과 같이 워.. 2022. 8. 17.
혁신학교? 미래학교? 혁신학교 VS 미래학교? 지난 6월 지방 선거 이후 보수교육감이 등장한 지역을 중심으로 기존 혁신학교 정책에 대한 재평가가 이루어지고 있다. 아무래도 혁신학교 정책이 진보교육감의 대표적인 정책이니만큼 보수교육감 입장에서는 비판적인 입장에서 혁신학교 문제를 접근하고 있다. 이와는 반대로 진보교육감이 있는 시도교육청은 그동안의 혁신학교 정책을 성찰하고, 이를 통한 수정 보완 작업을 통해 혁신학교를 심화 발전의 방향을 모색하고 있다. 현재 혁신학교에 대한 평가는 자기의 정치적인 성향에 따라 ‘공교육 정상화를 위한 모델학교’로 바라보는 긍정적인 관점과 ‘학력 저하와 정치 편향적인 학교’라는 부정적인 관점으로 극단적으로 나뉘어 충돌하고 있다. 다른 한쪽에서는 4차 산업혁명과 코로나 사태를 경험하면서 미래 교육 담.. 2022. 8. 13.
학생수 감소 시대, 지속가능한 학교 발전 전략? 학생이 줄어든다?, 학교가 사라진다! 최근 우리나라에서 ‘인구 감소’를 넘어 ‘인구 절벽’ 현상이 나타나면서 사회적 심각성을 더해가고 있다. 인구통계를 살펴보면 51세(1971년생)의 경우, 출생수가 약 100만명이었다면, 현재 고등학생의 경우, 약 50만명, 초등학생의 경우, 약 40만명 정도이다. 2017년생의 경우, 40만명 선이 무너져서 약 36만명이었고, 2018년생의 경우, 약 32만, 2019년생의 경우, 약 30만, 2020년생의 경우, 약 27만, 작년 2021년생은 약 26만명까지 내려갔다. 쉽게 말해, 50대 초반 성인 기준, 작년에 태어난 신생아가 1/4밖에 안된다는 것이다. 국가통계포털에 따르면 현재 초등학생수도 10년 뒤면 전체적으로 54%로 줄어들 것으로 예측된다. 지역별로 살.. 2022. 7. 2.
우리 학교 의사결정 문화는 안녕(安寧)하세요? 회의(會議)에 대하여 회의(懷疑)하는 이유 학교 안에 수많은 회의들이 존재한다. 여러 가지 사안을 협의하고 의사결정을 하기 위해 회의를 한다. 그런데 많은 교사들이 회의 참여에 대한 부담을 가지고 있는 것도 사실이다. 특히 전체 교직원회의의 운영 시간 자체보다는 진행방식에 대한 문제점을 느끼는 경우가 있다. 예컨대, 교사 입장에서 해당 사안에 대하여 의사결정에 참여하지 않았는데, 누군가에 의해 의사결정한 내용을 통보받고 이를 수행해야 할 책무성만 느끼는 경우, 회의 참여가 부담스럽게 느껴질 수밖에 없다. 회의가 끝마치면 해야 할 일들이 더 많아지게 된다. 어떤 사안의 경우, 해당 실무자들에게 의사결정 권한을 위임해서 결정해도 되는 사안을 전체 회의에서 지루하게 논의하는 경우가 있다. 이러한 경우, 회의의.. 2022. 2. 22.
우리 학교철학과 가치는 무엇입니까? “우리 학교 철학과 가치는 무엇입니까?” 학교컨설팅이나 학교 대상 정책 연구를 할 때 꼭 던지는 질문이다. 그런데 이 질문에 대하여 선생님도, 학생도, 학부모도 막힘없이 명료하게 이야기하는 경우는 드물다. 심지어 학교 관리자로 그러한 경우가 있다. 특히 대체로 사립학교에 비해 공립학교는 학교 철학이 추상적이고 두루뭉술한 경우가 많아서 학교철학을 알고 있어도 그것이 구체적으로 교육목표와 교육활동에 구체적으로 어떻게 반영되고 있는지 확인하기 힘든 경우가 많다. 여러 학교들의 학교 철학들을 살펴보면 ‘따뜻하고 행복한 삶을 가꾸는 교육’, ‘더불어 성장하는 교육’, ‘소통하고 배려하는 창의적인 민주시민 육성’ 등을 제시한다. 그런데 ‘따뜻하고 행복한 삶을 가꾸는 교육’에서 행복이란 무엇인지 교육계획서에서 제대로.. 2021. 12. 23.
미래형 혁신학교? 혁신학교+미래학교?, 미래학교의 전 단계?, 새로운 학교 모델? 그동안 혁신학교 정책과 운동은 왜곡된 교육의 본질을 회복하는 공교육 학교 혁신 모델로서 많은 성과를 나타냈다. 민주적 학교 문화를 기반으로 학교 자치 문화가 뿌리내리게 하였고, 지역 사회의 협력 체제를 구축하는 방향으로 발전하고 있다. 전문적 학습공동체 활성화를 통해 교사의 전문성 신장을 이끌어내면서 교육과정 재구성, 배움 중심 수업, 과정 중심 평가를 정착시키는 데 크게 기여하였다. 학생 생활 지도에 있어서 인권을 강조하고, 생활교육 공동체를 형성하는데 큰 역할을 수행했다. 그 결과 학생, 학부모, 교사들의 교육에 대한 만족도가 크게 향상되었다. 하지만 일부 혁신학교의 경우, 기존의 연구시범학교처럼 운영하는 ‘무늬만 혁신학교’인 경우도 있.. 2021. 10. 25.
혁신학교가 지속가능한 발전을 하려면? 혁신학교가 발전하려면 혁신학교 연차에 따른 전략적 단계별 접근이 필요하다. 혁신학교 과제를 동시다발적으로 추진하다보면 학교 비전과 노선에 대한 차이로 인하여 학교 내 갈등이 발생하기 쉽고, 혁신 사업 업무 증가에 따른 부담감으로 인하여 서로 힘들어 할 수 있다. 좋은 일을 하자고 시작했는데, 결과적으로 학교 구성원들끼리 상처를 받을 수 있다. 무늬만 혁신학교가 아니라 성숙하고 의미있는 혁신학교를 만들어 운영하려면 전략적 사고와 학교 구성원들 간의 민주적인 의사 소통이 필요하다. [1단계] -혁신학교 철학 공유 혁신학교 연수를 통해 혁신학교의 철학과 방향, 운영 사례 등에 대하여 살펴보아야 한다. 잘하는 학교와 그렇지 않은 학교 사례를 비교하여 우리 학교에 맞는 전략과 방법을 모색할 수 있어야 한다. 혁신.. 2021. 10. 1.