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2019년 수업디자인연구소 12대 뉴스 올 한 해를 마무리하면서 수업디자인연구소 활동 내용을 12대 뉴스 형태로 요약 정리해 보았습니다. 원래는 10대 뉴스로 정리하려고 했으나 소식들이 넘치네요. 참 감사합니다. 2020년도 열심히 뛰도록 하겠습니다. 2019. 12. 23.
인문계 고교 수업의 현실적인 고민들을 어떻게 풀 것인가? 교사라면 누구나 수업을 잘하고 싶다. 그런데... 교사라면 누구나 수업에 대한 고민이 많다. 다만 표현하지 않을 뿐이다. 좀 더 정확히 말해서 표현할 수 있는 기회가 없다. 그래서 수업 고민을 나누는 자리가 생겨도 쉽게 자기 수업 고민을 말하기 힘들어 한다. 인문계 고교의 경우, 예전에는 중상위권 학생이 다수였고, 하위권 학생이 소수였기에 일부 학생들이 수업에 잘 참여하지 않아도 큰 문제는 아니었다. 하지만 학교 서열화 현상이 나타나고 예전 학생에 비해 전반적으로 기초 학력이 떨어지고 있다. 일반 인문계 고교의 경우, 중하위권 학생이 다수가 되면서 상황이 달라졌다. 강의식 설명법으로 수업을 진행하면 잠자는 학생이 늘어난다. 문제 풀이식 수업을 하면 정시 수능을 준비하는 일부 상위권 학생들만 관심을 가질 .. 2019. 12. 16.
2020 수업보드게임 개발워크샵 안내 2020 수업보드게임 개발 워크샵 이런 상상해 보셨나요? 수업이 게임이 되고, 교사는 게임 마스터, 학생들은 게이머가 된다면? 교육 게이미피케이션(gamification), 학생과 교사와 함께 즐거워하는 수업 보드 게임 워크샵으로 초대합니다. 1. 목적 ▪ 수업에 활용할 수 있는 창의적인 수업 보드 게임의 원리를 이해하고 직접 개발한다. 2. 일시 ▪ 2020년 1월 6일(월)-7일(화) 9:30-17:30 3. 장소 ▪ 교육디자인네트워크 대야미센터 세미나실 (4호선 군포 대야미역 부근, 군포대야초 정문 부근) 4. 대상 ▪ 초중고 교사 및 수업 보드게임 개발 관심자 24명 (선착순) 5. 참가 회비 및 신청 문의 ▪ 6만원 (중식비 포함) / 변미정 간사 031-502-1359 6. 신청 방법 ▪ 참가.. 2019. 12. 10.
2020 교구 활용 참여 수업 워크샵 개최 교구 활용 참여 수업(TIC, Tools In Class) 워크샵 개최 “선생님, 수업이 재미없어요~” 강의식 수업 방법만으로는 아이들과 함께 수업하기에 한계가 있습니다. 수업 시간에 ‘보고 듣는 것’을 넘어 직접 ‘말하고, 만지고, 체험하면서’ 수업에 자연스럽게 참여할 수 방법이 필요합니다. 감정 격려카드, 폴딩 보드, 질문 보드 게임, 플래시카드, 해결카드, 각종 수업보드게임 등 수업디자인연구소에서 개발한 수업 교구를 200% 활용할 수 있는 방법을 직접 경험할 수 있는 기회를 마련했습니다. 기존 수업에 새로운 변화를 주고자 하는 선생님들의 참여를 기다립니다. 1. 일시 ▪ 2019년 1월 8일(수) 9:30-16:30 2. 장소 ▪ 교육디자인네트워크 대야미센터 세미나실 (4호선 군포 대야미역 부근,.. 2019. 12. 10.
2020 학습코칭 워크샵 개최 안내 2020 학습코칭 워크샵 개최 “저는 공부에 관심이 없는데요!” “공부를 왜 해야 하나요?” “저는 노력해도 안돼요!” “도대체 어떻게 해야 공부를 잘 할 수 있나요?” 학습에 관한 아이들의 다양한 생각과 다양한 고민들에 대해, 학습마음을 열고 마음먹은 것을 이룰 수 있도록 하는 학생들의 학습역량강화를 위한 학습코칭 워크샵을 개최합니다. 1. 일시 ◾ 2020년 1월 13일(월) 9:30-16:30 2. 장소 ◾ 교육디자인네트워크 대야미연구소 세미나실 (4호선 대야미역 2번 출구, 대야초등학교 정문 부근) 3. 대상 ▪ 초중고 교사 28명 (선착순) 4. 참가 회비 및 신청 문의 ▪ 3만원 (중식비 및 교재비 포함) / 자율연수 ▪ 문의 : 변미정 간사 (031-502-1359, eduhope88@nav.. 2019. 12. 10.
2020 욕구코칭 세미나 개최 ‘욕구 코칭’ 세미나 개최 안내 “화나고 이해할 수 없었던 아이, 이제 욕구의 관점으로 보니 이해가 되네요.” 내 맘대로 하려는 아이, 자기만 바라봐 주기 원하는 아이, 산만한 아이, 예민한 아이 문제 행동을 일으키는 아이, 아무 것도 안 하는 아이... 이런 아이들을 어떻게 이해하고 지도해야 할까요? 욕구는 채워지지 않을 때 다양한 문제 행동으로 나타납니다. 윌리엄 글라써와 아들러의 만남을 통해 자신과 아이들의 깊은 내면을 이해할 수 있는 욕구를 살펴보는 시간을 가지려고 합니다. 1. 일시 ◾ 2020년 1월 14일(화)-15일(수) 9:30-16:30 2. 장소 ◾ 교육디자인네트워크 대야미센터 세미나실 (경기도 군포시 대야2로 147, 일륜해피타운 201호) (4호선 대야미역 근처, 군포대야초 정문 .. 2019. 12. 10.