고교학점제3 고교학점제에 맞는 학교공간은 어떻게? 고교 학점제 고교 학점제는 ‘진로에 따라 다양한 과목을 선택, 이수하고, 누적 학점이 기준에 도달할 경우 졸업을 인정하는 교육과정 이수, 운영 제도’이다. 쉽게 말해 고등학교 교육과정을 대학처럼 운영하는 것이다. 다만, 대학생들과 달리 고등학생들은 전공과 진로가 정해져 있지 않다. 따라서 고교 학점제를 운영하기 위해서는 진로코칭 과정이 선행되어야 한다. 고교 교육과정을 진로중심 교육과정으로 운영하여, 현재보다 다양한 과목들을 개설하고 학생에게 실질적 과목 선택권을 보장해 주어야 한다. 하지만 대학처럼 학교 규모가 크지 않기 때문에 많은 과목을 개설하는 것이 쉽지 않고, 그럴 필요도 없다. 기초교과를 바탕으로 진로탐색 수준의 과목들을 선택할 수 있으면 좋다. 그리고 학점제를 뒷받침하는 교육과정, 평가제도,.. 2023. 11. 16. 2023 진로학업설계 역량강화 연수 안내(2/9-10) [2023 진로학업설계 역량강화 연수] 오는 2025년부터 고교학점제의 전면 도입이 추진되면서 학교마다 학교 교육과정과 고교 학점제 운영에 대한 고민이 많습니다. 특히 대학입시 지도를 담당하는 선생님 입장에서는 심리적 부담이 크게 다가옵니다. 고교 학점제를 이해하고 대입 학종 준비에 있어서 진로학업설계 지도가 더욱 중요해집니다. 수업디자인연구소에서 이러한 현실적인 고민들에 대한 대안을 제시하고자 진로학업설계 연수과정을 준비했습니다. 진로학업설계 지도와 학습코칭, 진로진학코칭에 관심이 있는 선생님들의 참여를 기다립니다. 1. 목적 ∎ 학종과 고교학점제의 핵심을 이해하고 수업 및 학급 경영에 활용할 수 있도록 한다. ∎ 교사 자신이 사명서 작성 및 플래닝 역량을 익혀 학생들에게 본이 될 수 있도록 한다. ∎.. 2023. 1. 20. 중3 진로연계활동은 어떻게? 기말고사 이후 수업 문제 2학기 기말고사 이후 일상적인 수업을 진행하기 힘든 경우가 많다. 일단 해당 학년 교과서 진도(?)를 어느 정도 마쳤고, 학생들도 방학을 앞두고 긴장이 풀리기 마련이라 정상적으로 수업을 진행하기 쉽지 않다. 상대적으로 여유로운 학생들의 분위기에 비해 교사들은 기말고사 채점 및 확인 작업, 생활기록부 입력 및 점검, 1년 활동 평가회 및 새 학기 준비 작업 등으로 가장 분주한 시기이다. 그러다보니 일부 교실에서는 교육과정과 관련이 적은 상업 영화를 수업 시간에 보거나 의미없는 자습시간(?)으로 운영하는 경우가 생긴다. 물론 일부 학교에서는 학교자율과정을 통해 내실있게 운영하려고 노력하지만 실제 운영은 그리 쉽지는 않다. 그렇다면 기말고사 이후 수업을 어떻게 내실있게 진행하면 좋을 .. 2022. 12. 16. 이전 1 다음
