참여수업14 수업의 봄(참여수업) 워크숍 개최 안내 [수업의 봄 (참여수업) 워크숍 개최 안내] #참여수업, #관계기술, #교실 생태계, #협동학습, #관계, #사회적 기술 1. 일시 ∎ 2024년 1월 16일(화) 9:30-16:30 2. 장소 ∎ 서울 영훈초등학교 세미나실(서울특별시 강북구 도봉로13가길 19 / 4호선 미아사거리역 4번출구) 3. 대상 ∎ 초중고 교사 28명 4. 강사 ∎ 김현섭(수업디자인연구소 소장, 저서 : “질문이 살아있는 수업” 외 다수) ∎ 김대권(영훈초 교감, 고대 교육대학원 겸임교수, 저서 : “수업, 하나만 바꿔보자”외 다수) 5. 참가 신청 및 방법 ∎ 참가신청서 작성 후 참가비 입금 : https://forms.gle/KQoeexbHRgDH4eL58 ∎ 참가비 : 4만원 (중식 포함) ∎ 계좌번호 : 농협 351-0.. 2023. 12. 18. BIG 감정카드 활용법(20X14cm) 감정카드란 다양한 감정들을 이해하고, 자기의 감정을 알아차리고, 다른 사람들의 감정을 살펴볼 수 있도록 구성한 카드입니다. [활용법1] 내 감정을 말하기 “내가 느낀 감정을 들어봐” ① 교실 칠판에 모든 감정카드들을 붙인다. ② 전체 학생(참여자)들 앞에서 한 학생(참여자)씩 나와서 요즘 일상 생활 속에서 많이 느낀 감정카드를 선택하고 그 이유를 이야기한다. ※ 이와 비슷한 활동으로 감정게시판이 있다. 예컨대, 감정카드를 붙이고 감정카드 밑에 자기 이름을 쓰거나 이름표를 붙이는 것이다. [활용법2] 감정 읽기 “너의 마음을 읽고 공감해줄게” ① 교실 칠판에 모든 감정카드들을 붙인다. ② 이야기 주인공이 최근 자신의 상황(힘들었던 일, 어려웠던 일, 근황 등)을 이야기한다. ③ 전체 학생(참가자)들 중 희.. 2022. 8. 24. [수업보드게임 워크샵 개최 안내(9/17)] [수업보드게임 워크샵 개최 안내] 보드게임을 통해 친구들과 즐거운 시간을 보낼 수 있는데, 수업에서도 보드게임을 잘 활용하면 더욱 재미있는 수업을 할 수 있습니다. 오는 9월 17일(토) 수업디자인연구소 수업보드게임개발팀에서 수업보드게임 워크샵 개최합니다. 다양한 보드게임을 직접 체험할 수 있고, 수업에서 어떻게 활용할 수 있는지 그 노하우를 공개합니다. *일시 : 2022년 9월 17일(토) 오전 10시 ~ 오후 6시 *장소 : 교육디자인네트워크 광화문센터(새문안교회광화문빌딩 411호) (서울시 종로구 세종대로 23길 47) *참가신청서 : 구글 신청서 작성 후 참가비 입금 https://forms.gle/DRfEoR2BQoVgo5CQ6 *참가비 : 3만원(중식비 별도) *입금계좌 : 농협 351-09.. 2022. 8. 17. 위드 코로나 시대, 참여 수업 도전하기! 위드 코로나 시대, 참여 수업 도전하기!!! 코로나 이후 대면 수업 문화가 많이 바뀌었습니다. 사회적 거리두기로 인하여 일렬 대형으로 앉아서 강의식 일제학습과 개별학습 및 발표 정도로 그치는 경우가 많습니다. 짝꿍 개념도 희미해지고, 우리반 친구들에 대한 관심이 낮아지고 있습니다. 쉬는 시간 뿐 아니라 수업 시간에도 스마트폰에 빠져 있는 학생들도 쉽게 찾아볼 수 있습니다. 하루종일 마스크를 쓰고 있다보니 예전보다 학생들의 발표 횟수도 줄어들고 학생들의 표정 변화를 파악하기 힘들다보니 정서적인 교류도 쉽지 않습니다. 하지만 이렇게 힘든 코로나 교실 상황에서도 학생들과 함께 참여하고 소통하는 수업, 배움이 살아있는 수업을 꿈꿉니다. 수업디자인연구소에서 수업에 대한 갈증과 고민이 있는 선생님들의 참여를 기다립.. 2022. 1. 13. 2021 수업전문가 아카데미 개최 #수업전문가 #온라인수업 #블렌디드 수업 #수업성찰 #수업관찰 #수업코칭 #수업나눔 #수업디자인 #교육과정 재구성 #참여수업방법 #실습 #교제와 나눔 수업전문가를 꿈꾸는 모든 분들의 참여를 기다립니다. 1. 목적 ▪ 현장 교사의 수업 연구 및 실천 역량 강화 ▪ 수업전문가 및 수업 공동체 리더 세우기 2. 일시 ▪ 2021년 4월 7일(수)-10월 16일(토) (매월 1-2회 수요일 오후 7시-9시반, 총 8회, 30시간 자율연수) 3. 운영 방식 및 장소 ▪ 블렌디드 운영(온라인모임 zoom 18시간 + 대면 12시간) ∎ 대면모임 장소 : (사) 교육디자인네트워크 군포센터 (4호선 대야미역 부근) 4. 대상 ▪ 수업전문가를 꿈꾸는 모든 사람(선착순 12명) 5. 참가비 ▪ 30만원 (식사비, 일부 교.. 2021. 2. 27. 에듀파베르(수업, 교구와 보드게임을 만나다) 출간!!! 수업디자인연구소 수업보드게임개발팀을 중심으로 다양한 교구 활용 수업과 수업보드게임 개발 노하우를 담아 단행본을 출간했습니다. 교구를 한 가지 방법이 아니라 다양한 방법으로 활용하면서 학생 참여 수업을 유도하는 다양한 방법들이 제시되어 있습니다. 창의적인 수업보드게임 개발 방법과 사례들을 담아 재미와 흥미를 둘 다 잡을 수 있는 다양한 방법들이 있습니다. www.sooupjump.org/goods/goods_view.php?goodsNo=1000000061 에듀파베르 수업디자인연구소 www.sooupjump.org 2020. 9. 8. 질문으로 생각을 여는 질문 카드 및 질문보드게임 질문 카드란 질문 목록을 카드에 기록하여 다양한 질문을 통해 서로의 생각을 이야기할 수 있도록 고안된 카드이다. 질문 카드 앞쪽에는 상황 이미지 카드로 되어 있다. 다양한 상황을 제시한 이미지를 통해 비유 대화 활동(포토 스탠딩)을 할 수 있도록 하였다. 질문 카드 뒤쪽에는 ‘나’를 주제로 자기를 성찰하거나 다른 사람에게 자기 소개할 수 있는 다양한 질문들이 있다. 질문 보드게임은 질문 카드(코팅 카드)에 직접 다양한 질문을 쓰고, 사각형(부루마블) 놀이판 위에 질문 카드를 올려놓고, 주사위나 선택 돌림판을 활용하여 말을 이동하여 다양한 질문 놀이를 할 수 있도록 고안된 일종의 DIY형(Do-It-Yourself, 자기 제작물) 보드게임이다. 질문 보드게임은 자기소개를 하거나 서로의 삶을 나눌 수 있지만.. 2020. 4. 6. 개인 생각을 발표하는 마이보드(개인자석칠판) 활용법 마이보드(My Board)란 직사각형의 자석 보드로서 문장을 기록할 수 있는 개인 칠판이다. 플래시보드는 단어나 길이가 짧은 문장을 쓸 수 있다면, 마이보드는 좀 더 긴 문장들을 쓸 수 있어서 도전 골든벨 퀴즈 활동 등 모둠 칠판 용도로 활용할 수 있다. 기본적으로 마이보드는 개인 학습 활동을 기록할 수 있는 보드로 활용될 수 있도록 고안되었다. 원래 모둠 칠판에서 아이디어를 얻어서 모둠 칠판의 크기를 줄인 것이다. 개인 학습 활동은 개인 노트에 기록하는 경우가 대부분이지만 개인 학습 활동을 피드백하려고 할 때 노트를 사용하기 쉽지 않지만, 마이보드를 활용하면 개별적인 피드백 활동이 가능해진다. 1. 비유 대화(포토 스탠딩) * “특정 주제를 그림으로 표현하여 이야기해 봐” * 핵심 아이디어 : 어떤 주.. 2020. 4. 6. 흥미있게 독서 활동을 할 수 있는 독서질문카드 활용법 독서 질문 카드는 독서 사전 활동으로 할 수 있는 ‘책 속의 보물을 찾아라’ 활동을 할 수 있는 앞면과 독서 사후 활동으로 다양한 질문을 통해 독서 소감 이야기를 할 수 있는 뒷면으로 이루어진 카드이다. 독서 질문 카드는 독서 사전 및 사후 활동으로 독서 교육을 더욱 풍성하게 할 수 있도록 고안되었다. 일반적으로 독서 질문 유형은 책 내용과 관련한 기초 지식을 확인하는 사실 질문, 책 내용을 다양하게 이해하고 바라볼 수 있는 해석 질문, 책 내용을 종합하거나 비판적으로 바라볼 수 있는 평가 질문, 책 내용을 토대로 창의적으로 상상할 수 있는 상상 질문 등이 있다. 그런데 실제 독서 수업 시 사실 질문이나 해석 질문은 자주 사용하지만, 상대적으로 평가 질문이나 상상 질문은 잘 사용하지 못하는 경우가 많다... 2020. 4. 6. 이전 1 2 다음
