배움중심수업3 교육정책을 어떤 용어로 담아낼 것인가? 현재 교육부나 교육청 등 교육행정기관마다 2021년 새해 사업 준비로 매우 분주하게 지내고 있다. 새해가 되자마자 교육행정기관에서 새해 활동 계획이 발표될 것이다. 교육과정 정책을 수립하는 데 있어서 문서(워딩) 작업은 매우 중요하다. 특히 어떤 용어를 선택하여 사용하는가에 따라 사업 방향과 내용이 달라질 수 있다. 그러므로 정책 수립 시 어떤 용어를 사용해야 할지 신중할 필요가 있다. 정책 용어의 개념은 구체적이고 명료화되어야 실천 가능하고, 측정 가능하다. 그런데 용어 개념이 명료화되어 있지 않거나 애매하면 교육정책 운영 시 학교 현장에서 많은 혼란을 경험할 수 있다. 예전에 경기도교육청에서 초창기 수업혁신 정책을 "배움의 공동체"(2010) 용어를 사용했다. 그런데 일본 배움의 공동체 운동과 혼동되.. 2020. 12. 20. 에듀파베르(수업, 교구와 보드게임을 만나다) 출간!!! 수업디자인연구소 수업보드게임개발팀을 중심으로 다양한 교구 활용 수업과 수업보드게임 개발 노하우를 담아 단행본을 출간했습니다. 교구를 한 가지 방법이 아니라 다양한 방법으로 활용하면서 학생 참여 수업을 유도하는 다양한 방법들이 제시되어 있습니다. 창의적인 수업보드게임 개발 방법과 사례들을 담아 재미와 흥미를 둘 다 잡을 수 있는 다양한 방법들이 있습니다. www.sooupjump.org/goods/goods_view.php?goodsNo=1000000061 에듀파베르 수업디자인연구소 www.sooupjump.org 2020. 9. 8. 배움 중심 수업과 교수전략 최근 경기도교육청에서 배움 중심 수업을 강조하고 있다. 배움중심 수업은 배움의 공동체 운동을 영향을 받아 경기도교육청 차원에서 재해석하여 체계화를 시도한 접근이라고 볼 수 있다. 그래서 경기도교육청 차원에서의 수업혁신 전략으로 배움 중심 수업을 강조하고 있다. "배움 중심 수업이란 학습자의 자발성과 자기주도성을 기초로 하는 학습자 중심의 수업의 의미를 충분히 살리되 교사와 학생이 끊임없이 교류하고 소통하면서 함께 지식을 창조, 형성해나가는 과정이 존재해야 하는 수업이다. 배움의 공동체가 수업의 방법에 초점을 맞추고 이러한 수업 방법을 개선하기 위한 학생과 학생간, 교사들간의 학습공동체를 강조하는 것이라면 배움중심수업은 수업에서 담아낼 내용 즉 어떤 배움이 수업에서 일어나도록 할 것인가에 중점을 두는 개념.. 2013. 3. 18. 이전 1 다음
