상담9 빅(BIG)3 카드 활용법(감정-욕구-격려카드/20*14cm) 빅3카드(감정-욕구-격려카드) 빅3카드는 기존 감정카드, 욕구카드, 격려카드(모둠용)를 학급 단위로 활용할 수 있도록 3종 카드의 사이즈를 키운 카드입니다. 빅3카드 활동은 학급 전체 구성원들을 대상으로 활용할 수 있는 학급세우기, 관계세우기 활동입니다. 감정카드 감정카드란 다양한 감정들을 이해하고, 자기의 감정을 알아차리고, 다른 사람들의 감정을 살펴볼 수 있도록 구성한 카드입니다. [활용법1] 내 감정을 말하기 “내가 느낀 감정을 들어봐” ① 교실 칠판에 모든 감정카드들을 붙인다. ② 전체 학생(참여자)들 앞에서 한 학생(참여자)씩 나와서 요즘 일상 생활 속에서 많이 느낀 감정카드를 선택하고 그 이유를 이야기한다. ※ 이와 비슷한 활동으로 감정게시판이 있다. 예컨대, 감정카드를 붙이고 감정카드 밑에 .. 2022. 8. 24. BIG 격려카드 활용법(20*14cm) 격려란 ‘용기나 의욕을 북돋아주는 것’입니다. 즉, 다른 사람을 있는 그대로 수용하면서 상대방에게 긍정적인 에너지를 부여하는 것입니다. 칭찬은 상대방의 장점에 초점을 맞춘 피드백 방식이라면 격려는 상대방이 실패했을 때도 줄 수 있는 피드백 방식입니다. 격려카드란 다양한 격려 표현들을 이해하고, 다른 사람들의 상황에 맞는 격려를 할 수 있도록 도와주는 카드입니다. [활용법1] 격려 샤워 “학급(전체 참여자) 안에서 돌아가며 한 사람을 집중적으로 격려해봐” ① 교실 칠판에 격려카드들을 붙인다. ② 전체 학생(참여자)들 중에서 한 사람을 이야기 주인공으로 정한다. ③ 이야기 주인공이 최근 자신의 상황(힘들었던 일, 어려웠던 일, 근황 등)을 이야기한다. 이때 감정카드나 욕구카드를 활용하여 이야기하면 좋다. ④.. 2022. 8. 24. BIG 욕구카드 활용법(20*14cm) 욕구카드란 다양한 욕구들을 이해하고, 자기의 숨겨진 욕구들을 알아차리고, 다른 사람의 욕구를 살펴볼 수 있도록 구성한 카드입니다. [활용법1] 욕구로 자기 소개하기 “자기 욕구를 말해봐” ① 모든 욕구 카드들을 교실 칠판에 붙인다. ② 학생(참여자)들이 각자 현재 자신에게 잘 채워진 욕구와 잘 채워지지 않거나 필요하다고 느끼는 욕구를 카드 중에서 선택한다. ③ 욕구 카드를 전체 학생(참여자)들에게 보여주면서 그 카드를 선택한 이유에 대하여 이야기한다. [활용법2] 욕구 추측하기 “다른 사람의 욕구를 분석하여 추측해봐” ① 모든 욕구카드들을 교실 칠판에 붙인다. ② 한 학생(이야기 주인공)이 전체 학생(참여자)들 앞에서 자기의 상태나 상황을 이야기한다. ③ 나머지 학생(참여자 내지 모둠)들이 이야기 속에 .. 2022. 8. 24. BIG 감정카드 활용법(20X14cm) 감정카드란 다양한 감정들을 이해하고, 자기의 감정을 알아차리고, 다른 사람들의 감정을 살펴볼 수 있도록 구성한 카드입니다. [활용법1] 내 감정을 말하기 “내가 느낀 감정을 들어봐” ① 교실 칠판에 모든 감정카드들을 붙인다. ② 전체 학생(참여자)들 앞에서 한 학생(참여자)씩 나와서 요즘 일상 생활 속에서 많이 느낀 감정카드를 선택하고 그 이유를 이야기한다. ※ 이와 비슷한 활동으로 감정게시판이 있다. 예컨대, 감정카드를 붙이고 감정카드 밑에 자기 이름을 쓰거나 이름표를 붙이는 것이다. [활용법2] 감정 읽기 “너의 마음을 읽고 공감해줄게” ① 교실 칠판에 모든 감정카드들을 붙인다. ② 이야기 주인공이 최근 자신의 상황(힘들었던 일, 어려웠던 일, 근황 등)을 이야기한다. ③ 전체 학생(참가자)들 중 희.. 2022. 8. 24. 해결 카드를 활용한 다양한 수업 보드게임 수업디자인연구소에서 문제 해결 역량을 기르고 집단 지성을 통해 함께 자기 고민을 나눌 수 있는 해결 카드를 개발했습니다. 뒷면에 초능력 카드를 넣어 초능력 경매 게임도 할 수 있도록 하였습니다. 교실에서 아이들이 자기 고민을 나누고 숨겨진 욕구를 분석하는데 도움이 되리라 생각합니다. 가치 경매 활동을 통해 자신의 가치관도 다시 한번 점검할 수 있을 것입니다. 해결카드란? 해결 카드 앞면은 고민거리 문제를 집단 지성으로 해결할 수 있는 해결 카드이고, 뒷면은 가치경매 활동을 할 수 있는 초능력 카드로 구성되어 있다. 해결 카드는 다양한 고민거리 문제들로 이루어진 문제 카드와 그에 맞는 다양한 해결 방안으로 이루어진 해결 카드로 이루어져 있다. 문제 카드를 제시하면 나머지 사람들이 해결 카드를 통해 다양한 .. 2020. 4. 3. 욕구 코칭 여름방학 연수 개최 안내 ‘욕구 코칭’ 여름방학 세미나 개최 안내 “화나고 이해할 수 없었던 아이, 이제 욕구의 관점으로 보니 이해가 되네요.” 내 맘대로 하려는 아이, 자기만 바라봐 주기 원하는 아이, 산만한 아이, 예민한 아이 문제 행동을 일으키는 아이, 아무 것도 안 하는 아이... 이런 아이들을 어떻게 이해하고 지도해야 할까요? 욕구는 채워지지 않을 때 다양한 문제 행동으로 나타납니다. 윌리엄 글라써와 아들러의 만남을 통해 자신과 아이들의 깊은 내면을 이해할 수 있는 욕구를 살펴보는 시간을 가지려고 합니다. 1. 일시 ◾ 2019년 8월 5일(월)-6일(화) 9:30-16:30 2. 장소 ◾ 교육디자인네트워크 세미나실 (경기도 군포시 대야2로 147, 일륜해피타운 201호) (4호선 대야미역 근처, 군포대야초 정문 부근 .. 2019. 7. 1. 욕구 코칭 세미나 개최 안내(2/11-13) ‘욕구 코칭’ 세미나 개최 안내(3일 무료과정) “화나고 이해할 수 없었던 아이, 이제 욕구의 관점으로 보니 이해가 되네요.” 내 맘대로 하려는 아이, 자기만 바라봐 주기 원하는 아이, 산만한 아이, 예민한 아이 문제 행동을 일으키는 아이, 아무 것도 안 하는 아이... 이런 아이들을 어떻게 이해하고 지도해야 할까요? 욕구는 채워지지 않을 때 다양한 문제 행동으로 나타납니다. 윌리엄 글라써와 아들러의 만남을 통해 자신과 아이들의 깊은 내면을 이해할 수 있는 욕구를 살펴보는 시간을 가지려고 합니다. 1. 일시 ◾ 2019년 2월 11일(월)-13일(수) 9:30-17:30 2. 장소 ◾ 교육디자인네트워크 군포 세미나실 (경기도 군포시 대야2로 147, 일륜해피타운 201호 / 4호선 대야미역 근처, 군포 .. 2019. 1. 14. 격려 카드 활용 돌아가며 격려하기 활동 칭찬하기는 긍정적인 결과에 초점을 맞추어 이루어지는 행위이지만 격려하기는 결과의 좋고 나쁨에 상관없이 존재 자체를 인정하고 힘을 북돋아주는 행위입니다. 칭찬은 고래를 춤추게 하지만 격려는 절망으로 인하여 자살하고자 하는 사람도 새 희망을 심어줄 수 있습니다. 칭찬을 넘어 격려로 나아가야 합니다. 그런데 격려의 중요성을 알고 있다 하더라도 막상 격려를 하려고 하면 낯설고 어색하게 느껴집니다. 대부분의 사람들은 구체적으로 어떻게 말해야 진정한 격려인지를 잘 모릅니다. 그래서 격려는 배우고 실천하여 습관화하여야 합니다. 인성 교육 차원에서 학생들에게 격려하기 훈련을 하면 좋습니다. 다양한 격려하기 활동이 있는데, 격려 카드를 활용하여 다양하게 격려하는 방법을 소개하고자 합니다. 2018. 12. 20. 도형욕구 카드 출시!!! “도형을 통해 내 마음을 표현하고, 마음 속에 숨어있는 50개 욕구를 찾아라!” “도형카드와 욕구카드 2종류를 하나로!” “욕구를 누구나 손쉽게 이해할 수 있는 일상 언어로!” “인성교육을 위한 새로운 학습도구” 수업디자인연구소에서는 자기를 표현하고 내 마음 속의 욕구를 잘 알아차릴 수 있는 도형 욕구 카드를 개발했습니다. 다양한 도형 이미지를 통해 내 마음을 자연스럽게 표현하고 이를 바탕으로 다른 사람들이 이야기 속에 숨어있는 내 욕구를 찾아내도록 하는 것입니다. 욕구란 무엇을 얻거나 무슨 일을 하고자 바라는 것입니다. 사람은 누구나 욕구가 충분히 채워지지 않으면 마음이 쉽게 무너집니다. 욕구를 숨기고 억압하면 왜곡이 일어납니다. 왜곡된 마음은 다른 사람과의 관계를 무너뜨립니다. 그러므로 욕구를 긍정적.. 2016. 11. 16. 이전 1 다음
