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온오프연계수업3

"미래를 여는 온오프라인수업" 출간!!! “미래를 여는 온오프라인 수업” 출간~!!! 코로나19 이후 전격 도입된 온라인 수업은 학교 현장에서 많은 시행착오와 어려움이 있었습니다. 온라인 수업 초창기에는 온라인 수업 도구를 익히고 플랫폼을 만들어 수업을 하는 것이 쉽지 않았기에 온라인 도구 활용 문제에 대한 관심이 높았습니다. 상대적으로 손쉽게 실천할 수 있는 ‘인강’ 스타일의 콘텐츠 활용형 수업 형태로 수업이 진행되었습니다. 하지만 온라인 수업 기간이 장기화되면서 여러 가지 문제점들이 나오기 시작하였습니다. 학생 참여 부족 현상, 중위권 학생의 하향화 등 학습 격차 문제, 온라인 수업 상의 생활 지도 문제, 학생들의 스마트 기기 과의존 현상과 게임 중독 문제, 교사들의 온라인 수업 역량 문제, 평가 및 피드백 문제, 교실 인터넷망 및 스마트 .. 2021. 5. 27.
블렌디드 러닝(온오프연계수업) 원격연수 과정 개설 안내! 수업디자인연구소에서 블렌디드 원격연수 과정을 비상티스쿨원격연수원을 통해 오픈했습니다. 온라인 수업과 블렌디드 수업에 고민하는 선생님들에게 실질적인 도움이 되는 연수가 되리라 생각합니다. 스마트 도구 활용법을 넘어 온라인 참여 수업, 블렌디드 교육과정-수업-평가, 학교 공동체 이야기 등 다양한 담론을 담았습니다. 초등편 - 연수명: 수업에 불을 켜는 시간, ON! 온라인과 오프라인을 연결하다 (2학점) www.tschool.net/mdvs/menu01sub?lcode=t20-027 비상 티스쿨 원격교육연수원 KERIS우수기관, 티스쿨연수원, 비상티스쿨, 교사연수, 직무연수, 교육청연수, 정책연수, 학습지도, 미래교육, 힐링연수 www.tschool.net 중등편 - 연수명: 수업에 불을 켜는 시간, ON!.. 2021. 1. 13.
미래형 수업의 4가지 담론 1. 온라인 수업 온라인 수업은 언제 어디서나 수업을 할 수 있고, 비대면 수업 방식으로서 학생들의 건강과 안전을 지키는데 도움이 된다. 그래서 코로나 상황에서도 수업을 가능하게 해준 접근이 온라인 수업이다. 온라인 수업은 지식과 이해를 추구하는 수업에서는 효과적인 수업이다. 하지만 온라인 수업은 적용, 분석, 종합, 평가 등의 고차원적 사고 방식을 위한 수업이 되기에는 한계가 있다. 현재 교육과정이 지향하는 역량 중심 교육과정을 구현하기 힘들다. 즉, 지식정보처리역량을 어느 정도 기를 수 있겠지만 자기관리 역량, 창의적사고 역량, 심미적감성 역량, 의사소통 역량, 공동체 역량 등을 기르기 힘들다. 최근 코로나 문제로 인하여 온라인 수업이 진행되면서 몇 가지 문제점들이 노출되었다. 특히 교사는 실제 담임.. 2020. 5. 21.

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