인문계 고교 수업1 인문계 고교 수업의 현실적인 고민들을 어떻게 풀 것인가? 교사라면 누구나 수업을 잘하고 싶다. 그런데... 교사라면 누구나 수업에 대한 고민이 많다. 다만 표현하지 않을 뿐이다. 좀 더 정확히 말해서 표현할 수 있는 기회가 없다. 그래서 수업 고민을 나누는 자리가 생겨도 쉽게 자기 수업 고민을 말하기 힘들어 한다. 인문계 고교의 경우, 예전에는 중상위권 학생이 다수였고, 하위권 학생이 소수였기에 일부 학생들이 수업에 잘 참여하지 않아도 큰 문제는 아니었다. 하지만 학교 서열화 현상이 나타나고 예전 학생에 비해 전반적으로 기초 학력이 떨어지고 있다. 일반 인문계 고교의 경우, 중하위권 학생이 다수가 되면서 상황이 달라졌다. 강의식 설명법으로 수업을 진행하면 잠자는 학생이 늘어난다. 문제 풀이식 수업을 하면 정시 수능을 준비하는 일부 상위권 학생들만 관심을 가질 .. 2019. 12. 16. 이전 1 다음
