학교교과목 개발6 보물섬 학교 깊이있는 학습? 2022 개정 교육과정에서 새롭게 들어가면서 강조된 부분이 ‘깊이있는 학습’이다. 깊이있는 학습이란 깊이있는 학습은 활동 중심 수업보다는 높은 수준의 사고와 심층 학습이 이루어지는 것을 말한다. 학생이 학습 내용을 자기 지식화 혹은 체화하고 이를 통해 배운 것을 새로운 상황에 적용하고 문제를 해결할 수 있도록 소수의 핵심 내용을 깊이 있게 배우는 것이다.(온정덕, 2023) 즉, 양(量)보다는 질(質)을 추구하는 학습을 하자는 것이다. 여기에서 말하는 질의 기준은 학습의 ‘전이(transfer)’이다. 학습 전이가 가능한 개념을 중심으로 교육과정을 구성하여 운영하는 것이다. 개념이란 새로운 상황과 맥락으로 전이되는 정신적 구성물, 과정으로부터 도출되는 정신적 구성물이다. 일반적으로 개념(.. 2024. 2. 24. 2024 미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 개최 안내(0106) [미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 안내] #2022 개정교육과정, #학교자율시간, #학교교과목 개발, #질문이 살아있는 수업, #깊이있는 학습, #논서술형 평가, #성장중심평가 1. 일시 ∎ 2024년 1월 6일(토) 9:30-17:00 2. 장소 ∎ 수업디자인연구소 (경기도 군포시 대야2로 147, 201 / 4호선 대야미역 부근) 3. 대상 ∎ 초중고 교사 20명 4. 강사 ∎ 김현섭 (수업디자인연구소 소장) -저서 : “학교, 미래교육을 디자인하다”, “질문이 살아있는 수업” 외 다수 5. 참가 신청 및 방법 ∎ 참가신청서 작성 후 참가비 입금 : https://forms.gle/icq7ayzhJgAZquN46 ∎ 참가비 : 5만원 (중식 및 단행본 증정 포함) ∎ 계좌번호 : 농협 351-091.. 2023. 12. 11. 학교자율시간과 학교교과목 개발 워크샵 개최 안내 [“학교, 미래교육을 디자인하다” 출간 기념 자율연수] 학교자율시간과 학교교과목 개발 워크샵 안내 2022 개정 교육과정에서는 학교 교육과정의 자율성 확대 방안으로 학교자율시간을 마련하였고, 학교장 개설 과목을 운영할 수 있도록 하였습니다. 수업디자인연구소가 추진한 검정교과서 및 교육청 주관 학교 교육과정 연구 및 개발의 경험을 바탕으로 학교 교육과정 디자인 워크샵을 준비했습니다. 학교자율시간과 학교교과목 개발에 관심이 있는 선생님들의 참여를 기다립니다. 특히 관련 부장 교사, 수석교사, 교육전문직 선생님을 우대합니다. - 다 음 - 1. 일시 : 2023년 7월 15일(토) 오전 10시 - 오후 3시 2. 장소 : 수업디자인연구소(4호선 대야미역 2번 출구 부근, 군포대야초 근처) 3. 내용 : 202.. 2023. 6. 30. 학교 특색과목 개설 및 운영을 위한 6가지 제안 학교마다 교육과정이 왜 비슷비슷할까? -학교 특색과목 개설 및 운영을 위한 6가지 제안- 김 현 섭(수업디자인연구소 소장) 학교자치 관점에서 학교 교육과정을 바라보기 지금까지 교육과정 개발(curriculum development)은 정부 주도로 이루어졌다. 국가 수준 교육과정 중심으로 학교 교육 활동이 진행되면서 중앙 정부가 교육의 질 관리를 하고, 정부의 교육정책을 단위 학교에서 구현할 수 있었다. 하지만 다른 한편으로는 교육의 획일화 현상이 나타나고, 시대적 요구나 교사, 학생, 학부모, 지역사회 등의 다양한 요구에 대하여 제대로 부응하지 못하였다. 또한 관료주의 폐단이 나타나고, 지역 교육청이나 단위 학교의 자율성과 책무성이 약화되었다. 그런데 우리 사회의 민주화가 진행되면서 지방자치가 점차 뿌리.. 2022. 12. 5. 학교 교육과정을 새롭게 디자인하라 교육과정 재구성을 넘어 교육과정 개발로! 지난 2021년 11월 24일, 2022 개정 교육과정 총론의 주요 방향이 발표되었다. 그 중 하나가 ‘현장의 자율적인 혁신을 지원‧촉진하는 학교 교육과정 자율성 강화’이다. 즉, 현행 교육과정보다 단위학교의 교육과정의 자율성을 보다 확대하겠다는 것이다. 학교 자율시간 도입, 시도별 지역 교육과정 근거 마련 등 교육과정 자율성 확대하겠다는 내용을 담고 있다. 이미 경기도교육청의 학교자율과정, 충북교육청의 자율탐구과정, 전북교육청의 학교 교과목 개발 정책이 추진되고 있는데, 이를 전국적인 차원에서 확대한다는 것이다. 경기도교육청에서는 2021년 1월 초ㆍ중ㆍ고 교육과정을 개정 고시하면서 학생이 배움의 주체가 되는 교육과정 운영을 위해 초ㆍ중ㆍ고등학교 교육과정에 학교.. 2022. 1. 4. 학교 교육과정에 대한 상상력을 키워라! 왜 학교 교육과정 디자인인가? 학생수 감소 시대에서 학교가 지속적으로 생존하고 발전하기 위해서는 우리 학교만의 특색과 장점이 잘 드러날 수 있어야 한다. 1971년생 인구는 약 100만명이지만, 현재 고등학생은 약 50만명, 초등학생은 40만명 수준이고, 2020년 출생아는 약 27만명이다. 지금 인구 추세라면 10년 뒤에는 현재보다 절반의 학교가 사라져야 할 실정이다. 특히 사립학교의 경우, 학생 수 감소는 학교 존립 여부와 교사 정원 유지에 위협이 되고 있다. 우리 학교만의 특색이 분명하게 교육과정에서 드러나지 않으면 학교가 지속적으로 발전하기 힘들다. 세종 수왕초나 전북 회현중의 경우, 학생수 감소로 인하여 학교가 사라질 위기까지 경험했지만, 혁신학교로서 거듭나고 학교 구성원들이 노력한 결과, 학교.. 2021. 9. 2. 이전 1 다음
