개별화수업2 현재형의 미래학교, 특수학교 미래교육의 방향 미래를 살아갈 현재 아이들에게 학교가 과거의 지식과 경험만 전달하는 것은 문제가 있다. 물론 현재와 미래가 큰 차이가 없다면 학교가 과거와 현재의 지식과 경험을 전달하는 것은 의미가 있다. 하지만 미래사회가 예측 불가능하고 변동적이고, 모호하며, 복잡하다면, 학교가 단순한 지식과 경험을 전달하는 것 이상의 역할을 수행해야 한다. 미래교육이란 미래사회가 추구하는 가치와 역량을 추구하는 교육이다. 많은 미래학자들과 교육학자들이 미래교육의 방향성을 다음과 같이 이야기하고 있다. ￭ 소그룹 중심의 네트워크화 ￭ 개인맞춤형 교육과정 ￭ 학습가족, 학습공동체 강화 ￭ 학업성취기준 도달 중심의 무학년학점제 ￭ 직업 역량 기반 평생교육 체제 ￭ 지역연계 교육과정 운영 및 마을교육공동체 ￭ 학교자치와 특.. 2023. 6. 25. 소담초 협력수업모델에서 초등수업혁신의 희망을 찾다 기존 수업 문화에 대한 비판적인 성찰 1. 강의식 수업의 특징과 한계 강의식 설명법은 대표적인 직접적 교수전략에 해당하는 수업 방법으로 전통적인 수업에서 많이 활용하고 있는 수업방법이다. 장점은 많은 내용을 전달할 수 있고, 어려운 내용을 쉽게 풀어줄 수 있고, 오개념이 적고, 가장 경제적인 수업 방법이다. 단점은 학생들이 강의식 설명법에 집중할 수 있는 시간은 초등학생의 경우, 5-10분 정도로 한계가 있고, 학생 입장에서는 수동적인 자세로 참여하기에 배움의 집중도가 상대적으로 떨어진다. 대개 학습 분량이 많거나 학습 내용이 어려우면 강의식 설명법으로 수업을 진행하게 되지만 장시간 수업을 진행하게 되면 학생의 배움이 잘 일어나기 힘들다. 2. 연역적 수업디자인의 특징과 한계 연역적 수업디자인 방식은 정.. 2021. 12. 12. 이전 1 다음
