배움5 대전 학습코칭 특강 개최 [2023 대전 학습코칭 특강 안내] “학생의 배움과 성장을 돕는 학습코칭” 코로나 이후 대면수업으로 전환되었지만 학생들의 학습격차 현상이 드러나고, 기초학년 부진 학생들이 더 늘어났습니다. 학습코칭이란 ‘학생들이 스스로 공부할 수 있도록 도와주는 학습전략과 기법’을 말합니다. 학생들이 스스로 공부할 수 있도록 노력하기 위한 고민들과 경험들을 나누고자 합니다. 관심있는 대전 선생님들의 많은 참여를 기다립니다. 1. 일시 : 2023. 4.24(월) 저녁 7시-9시 2. 장소 : 서대전고등학교 1층 온라인교실(월평동로 60) 3. 주요 내용 : 학습코칭의 중요성과 이해, 학습코칭 기반 수업디자인, 학습유형에 따른 학습코칭 지도 방법 등 4. 강사 : 김현섭 소장(수업디자인연구소) -서울 및 인천, 세종시교.. 2023. 4. 9. 이상한(?) 모의고사 ※ 다음의 문제를 읽고 정답에 해당하는 것에 √표시를 하세요. [문제1] 현재 상황에서 배움과 방역 사이의 딜레마를 어떻게 해결하는 것이 가장 좋은 것인가? ① 방역 수칙에 따라 협동학습을 하지 않고 일제학습과 개별학습으로만 수업을 한다. ② 학생들의 배움 증진을 위해 짝 활동 등 최소한의 상호 작용을 할 수 있도록 한다. ③ 어차피 교실에서 대면 접촉은 불가피하므로 모둠 활동 등 협동학습으로도 수업을 한다. [문제2] 현재 블렌디드 러닝 상황에서 일반 교과의 대면수업을 어떻게 하는 것이 가장 바람직한 것인가? ① 수행평가와 온라인 수업 내용을 다시 복습하고 진도 나가기 ② 지난 온라인 수업 내용을 복습하지 않고, 기존 방식대로 수업을 진행하기 ③ 온라인 수업으로 할 수 없는 실기, 실습, 활동을 중심으.. 2020. 7. 23. 교실에서 배움이 잘 일어나지 않는 이유는? 무엇보다 배워야 할 지식의 분량이 많으면 배움이 일어나기 힘듭니다. 학생 인지 발달 수준에 맞게 교육과정이 구성되고 적정한 분량의 지식이 제시될 수 있어야 합니다. 그런데 우리의 교육 현실은 그러하지 않습니다. 다른 나라 교육과정과 비교해 보면 알 수 있습니다. 교육과정이 개정될 때마다 학습 분량과 난이도가 올라가고 있습니다. 초등학교 4학년만 되어도 수학문제를 부모가 풀기 힘듭니다. 난이도가 높을수록 평가의 변별력은 높아지지만 반대로 학습 수준이 낮은 학생들은 따라가기 힘들어집니다. 인문계 고교의 경우, 3년짜리 교육과정을 2년 안에 운영해야 합니다. 중학교에 비해 지식의 분량과 수준은 높은데 시간은 부족하니 많은 학생들이 배움을 포기하는 일이 많이 벌어집니다. 가르침이 배움에 초점을 맞추지 못하면 배.. 2014. 5. 13. 배움이 가르침보다 중요하다? 전통적인 교육학에서는 가르침을 강조하고 상대적으로 배움을 간과한 측면이 있습니다. 전통적인 객관주의 입장에서는 객관적인 지식이 존재하고 교사는 지식의 권위자이며 전달자이고 학생은 교사의 가르침을 받아야 할 대상으로만 이해합니다. 그러다보니 수업을 관찰하고 평가하는 데 있어서 교사의 가르침 행위를 중심으로 접근했습니다. 그런데 교사의 가르침에만 초점을 두다 보니 자연스럽게 학습 과정에 있어서 학생의 역할은 교사의 가르침 대상 정도로만 이해했습니다. 한편 교육을 ‘바람직한 행동의 변화’로 정의한다면 수업의 성공 여부는 교사의 가르침에 있는 것이 아니라 학생의 배움에 있다는 것을 알 수 있습니다. 수업 시간에 교사가 무엇을 가르쳤는지 진도를 어느 정도 나갔는지가 중요한 것이 아니라 그 수업을 통해 학생들이 무.. 2013. 3. 8. 학생들은 학습할 의지가 있다? 교육학의 기본 전제는 ‘학생들은 학습할 의지가 있다’는 것입니다. 특히 최근에 교육학에서 큰 영향을 미치고 있는 구성주의는 이러한 전제를 가지고 접근하는 대표적 입장입니다. 구성주의는 전통적 교수 학습관에서 제시하는 행동주의와 인지주의를 비판하면서 상대적이고 해석학적인 접근을 시도합니다. 구성주의는 지식의 형성과 습득을 개인의 인지 작용과 개인이 속한 사회 구성원들 간의 사회적 상호작용에 비추어 설명하는 상대주의적인 인식론에 기반을 두고 있습니다. 구성주의에서는 지식을 사람들 마음 속에만 존재하고 의미와 해석은 자신의 지식에 근거하며 환경과의 상호 작용을 통해 구성되지만, 완벽할 수 없고 맥락 지향적으로 이해합니다. 즉, 현대 사회에서 폭발하는 지식과 정보를 학교에서 다 가르칠 수도 없고 그럴 필요도 없.. 2013. 3. 8. 이전 1 다음
