교사성장3 2023 진로학업설계 역량강화 연수 안내(2/9-10) [2023 진로학업설계 역량강화 연수] 오는 2025년부터 고교학점제의 전면 도입이 추진되면서 학교마다 학교 교육과정과 고교 학점제 운영에 대한 고민이 많습니다. 특히 대학입시 지도를 담당하는 선생님 입장에서는 심리적 부담이 크게 다가옵니다. 고교 학점제를 이해하고 대입 학종 준비에 있어서 진로학업설계 지도가 더욱 중요해집니다. 수업디자인연구소에서 이러한 현실적인 고민들에 대한 대안을 제시하고자 진로학업설계 연수과정을 준비했습니다. 진로학업설계 지도와 학습코칭, 진로진학코칭에 관심이 있는 선생님들의 참여를 기다립니다. 1. 목적 ∎ 학종과 고교학점제의 핵심을 이해하고 수업 및 학급 경영에 활용할 수 있도록 한다. ∎ 교사 자신이 사명서 작성 및 플래닝 역량을 익혀 학생들에게 본이 될 수 있도록 한다. ∎.. 2023. 1. 20. 모르는 것도 가르치는가? 생각나는 것만 가르치는가? “20대 교사는 아는 것, 모르는 것 다 가르친다. 30대 교사는 아는 것만 가르친다. 40대 교사는 시험에 나오는 것을 위주로 가르친다. 50대 교사는 생각나는 것만 가르친다. 60대 교사는 입에서 나오는 대로 가르친다.”인터넷에 떠도는 교사에 대한 우스갯 이야기이다. 그런데 이 이야기가 단순한 웃고만 넘기기에는 씁쓸하다. 인생 발달 단계와 교사의 성장 과정 대개 교사는 빠르면 20대 초반, 늦으면 20대 중후반에서 교사가 된다. 62세 정년을 채운다고 가정하면 한 사람이 30-40년 정도 교직 생활을 할 수 있다. 각 연령대별 교사의 삶에 대하여 살펴보자. 현실적으로 20대 교사는 기간제 교사나 강사 신분인 경우가 많다. 그러다보니 안정적인 조건이 아닌 상황에서 많은 학교 업무를 수행해야 하고 새로운.. 2015. 9. 2. 수업 혁신의 단계 수업 혁신 모델을 고민하는데 있어서 핵심은 수업 모형이라기보다는 교사의 역량이다. 교사가 자기 수업의 전문성을 향상시키는 일은 매우 중요한 일이다. 교사의 수업 능력을 향상시키는데 좋은 열쇠를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 자기 수업에 대한 성찰과 반성을 할 수 있어야 한다. 교사들은 기본적으로 자기 수업에 대한 자부심이 강한 편이다. 객관적으로 수업을 잘 못하는 교사라 할지라도 교사 자신은 자신의 수업에 대한 자부심이 높은 편이다. 새내기 교사 시절(초임-5년차 내외)에 교사들은 자기 수업에 대한 스타일이 어느 정도 형성되고 결정된다. 이렇게 형성된 교수 스타일은 교직 생활 동안 지속적으로 유지되는 경우가 많다. 그러기에 좋은 교수 습관은 오랫동안 유지될 수 있는 좋은 장점이 있지만 반대로 나쁜 교수 .. 2012. 3. 21. 이전 1 다음
