김현섭7 협동학습을 위한 기나긴 여정 : 수업디자인연구소 김현섭 소장을 만나다(민들레 151호) “팀 프로젝트가 사회생활에서 필요한 사회적 기술을 배우는 과정이라고 하는데, ‘학교에서도 이런 X 있었는데 회사에서도 있구나’ 하는 체념을 배우는 과정 아닌가요?” 인터넷 커뮤니티에 올라온 이 글에는 수백 개의 댓글이 달렸다. 댓글의 대다수는 자신과 자신의 자녀가 겪은 ‘조별과제 빌런’에 대한 분노로 가득했다. 팀 프로젝트가 협동이라는 가치를 배우기에 좋은 도구라고 해도, 교육현장에서 팀 프로젝트에 대한 반발심은 점점 더 거세지고 있다. 함께 과제를 수행하는 것에 대한 거부감이 극심한 시대에, 어떤 방식으로 협력을 가르칠 수 있을까? 도덕윤리 교사로 재직하며 협동학습연구회를 만들어 15년간 이끌고, 지금은 수업디자인연구소에서 교사들의 성장을 돕는 데 매진하고 있는 김현섭 소장을 만나 협동학습에 관한 이야.. 2024. 3. 5. 교육플러스 개인 인터뷰(0731) ▲ 안녕하세요. 김현섭 수업디자인연구소 소장님. 간단히 자기소개 부탁드립니다. 저는 수업디자인연구소의 김현섭입니다. 사단법인 교육디자인네트워크 대표도 하고 있습니다. 오랫동안 협동학습을 통한 수업혁신 운동을 했고, 좋은교사운동에서 학교혁신 운동을 했습니다. 최근에는 미래교육과 교육과정 혁신에 대한 관심을 가지고 활동하고 있습니다. 하루 일과는 주로 오전에는 연구 활동, 오후에는 교사 연수 강사나 수업코칭 활동, 저녁에는 각종 교사모임에 참여하거나 여러 선생님들과 함께 다양한 교수학습자료 개발 등을 하고 있습니다. ▲ 중등 교사였던 것으로 압니다. 큰 결심이 필요했을 것 같은데요, 어떤 계기로 학교를 나오게 되었나요? 지난 26년 동안 서울 송정중, 영림중, 대림중, 가산중, 구현고 등에서 도덕윤리를 통해.. 2022. 7. 31. 미래교육 플러스 인성교육 이야기(2019.11.5/11.12) 지난 2019년 11월 미래교육 플러스 프로그램에 제가 출연하여 인성교육에 대한 고민을 함께 나누었습니다. 관련 동영상을 링크를 걸어 올립니다. 참고하세요. 마음을 키우는 교육 1부 - 인성교육 (2019.11.5) https://www.ebs.co.kr/tv/show?prodId=130728&lectId=20177602&gnbVal=1&pageNum=4&srchType=&srchText=&srchYear=&srchMonth=&playListState=desc&playAlertState=alertOff&vodProdId= 미래교육 플러스 - 마음을 키우는 교육 1부 - 기본을 배우다! 인성교육 마음을 키우는 교육 1부 입시 경쟁에 지쳐있는 청소년들 성적보다 기본적인 인성이 중요한 시대 청소년들에게 필요한.. 2020. 2. 13. "미래 교사, 교육과정 재구성 넘어 디자인으로"(에듀인뉴스, 2020.1.14) “연수는 수업 성장의 계기가 될 수 있을 뿐이다. 수업 성장을 이루려면 자기 시간과 노력을 투자해 교실에서 실천할 수 있어야 한다.” 원격교육연수원 티스쿨에 총 6개 연수를 오픈한 김현섭 수업디자인연구소 소장은 “연수 자체가 교사 성장을 책임지는 것은 아니다”라고 연수 만능주의를 경계하며 “오히려 수업 친구, 독서 토론 모임, 수업 나눔 모임 등 수업 공동체 모임에 참여하는 것이 필요하다”고 강조했다. 물론 수업 성장을 위해서는 다른 교사들은 수업에 어떤 고민이 있는지, 어떻게 수업을 하는지 알아가며 배우는 것이 중요하지만 연수도 하나의 도구일 뿐 교사의 자발성을 바탕으로 연수와 같은 교사 모임을 찾을 필요가 있다는 것이다. 교사의 자발적 전문성 신장을 강조하는 김 소장은 특히 교육과정 재구성에 관심이 .. 2020. 2. 10. 수업디자인연구소를 소개합니다! 제가 활동하는 수업디자인연구소 안내 및 2016년 활동에 대하여 소개하면 다음과 같습니다. "수업디자인연구소(www.sooupjump.org)는 수업디자인연구소는 수업 혁신 콘텐츠를 연구 개발하고 보급함으로써 교사들의 수업 성장을 실질적으로 돕는 일을 하고자 합니다."1. 기본 활동 방향 ▪ 수업 혁신을 위한 다양한 콘텐츠 개발 및 보급 ▪ 지속적인 수업 성장을 위한 수업 코칭 활동 ▪ 수업 전문가 양성 ▪ 수업공동체 지원 및 좋은 학교 만들기 활동2. 연구소 활동 내용 (1) 개발한 연구 콘텐츠 ￭ 질문이 살아있는 수업 – 단행본 “질문이 살아있는 수업” 출간 ￭ 수업성찰 및 수업코칭 – 단행본 “수업을 바꾸다” 출간 ￭ 수업 성장 – 단행본 “수업 성장” 출간 ◾ 개발 예정 – 수업디자인, 단위 학교.. 2016. 5. 20. "질문이 살아있는 수업" 단행본 출간 오늘 드디어 "질문이 살아있는 수업"이 정식 출간되었습니다. 질문의 중요성, 방법, 질문이 살아있는 수업디자인, 교육과정 재구성, 교수학습방법, 관계와 질서 세우기, 수업공동체에 대하여 정리하였습니다. 수업 혁신에 관심이 있는 선생님들에게 적극 추천합니다^^ 한국협동학습연구회 홈피 쇼핑몰이나 각종 인터넷 서점 등에서 구입 가능합니다. 2015. 7. 13. 교바사 인터뷰 기사 교육을 찾는 사람들이 인터뷰 기사에 제 이야기가 실렸어요. 여기에 기사문을 올립니다. 다른 사람들과 함께 어떤 목표를 이루려고 노력해 본 적 있으시죠? 그리고 그런 모임에서 주변 사람 신경 안 쓰고 성공을 위해서만 질주하는 사람, 대충 시간만 때우고 남이 만든 성과에 슬쩍 올라타는 사람, 또 이해할 수 없는 이유로 모임 자체를 혼란스럽게 만드는 사람 꼭 한 번쯤 마주치지 않으셨나요? 아이들이 생활하는 교실에서도 예나 지금이나 그런 일들은 흔히 일어납니다. 교사가 일방적으로 지식을 전달하는 일제수업의 한계를 넘고자 여러 수업 방법이 개발되고 실천되는 가운데, 어찌 보면 가장 흔히 볼 수 있는 것이 ‘모둠’을 지어 학습하는 형태이다 보니 더 그럴지도 모르겠습니다. 그러나 그와 같은 모둠 학습의 단점을 보완하.. 2014. 9. 25. 이전 1 다음
