대안학교3 미래교육을 위한 전환학교? 미래학교? ‘미래’라는 단어는 ‘지금의 시간으로부터의 그 이후’로서 과거-현재-미래는 연속선 상에서 이해하는 개념이다. 먼 미래는 쉽지 않지만 가까운 미래는 현재를 분석함으로서 어느 정도 예측할 수 있다. 예컨대, 올해 출생아가 예전보다 줄었다면 앞으로 학생수가 감소될 것이라는 것을 예측할 수 있을 것이다. 현재 환경 오염과 자원 고갈, 기후 위기 현상이 나타났다면 앞으로 미래에는 이러한 현상이 현재보다 심화될 수 있기에 이에 맞는 대비책을 미리 고민할 수 있을 것이다. 현재보다 미래가 더 나아지거나 비슷한 수준으로 예측된다면 기존 방식대로 현재에 충실하게 살아가는 것이 최선의 미래 대비책이 될 것이다. 하지만 미래가 현재보다 더 힘들어질 것으로 예측된다면, 그에 맞는 새로운 차원의 대비책이 필요할 것이.. 2022. 8. 18. Jump-Up, 기독대안학교!!! 공교육의 대안교육화? 대안교육의 공교육화? 최근 학생수 감소 현상은 일반 교육계 뿐 아니라 기독대안학교에도 큰 영향을 미치고 있는 상황이다. 한쪽에서는 지금도 새로운 기독대안학교들이 생기고 있지만, 다른 한쪽에서는 학생들을 더 이상 모집하기 힘들어서 기독대안학교들이 사라지기도 한다. 지금까지 기독대안학교들은 신앙과 앎과 삶의 일치를 추구하면서 기독교세계관을 바탕으로 교과를 재해석하고 수업을 진행했고, 교사들의 헌신과 열정 등을 통해 많은 아이들을 변화시켜왔다. 신앙을 기반으로 자녀에게 전인교육, 개별화 교육을 하고자 하는 기독학부모들에게 좋은 대안으로 자리매김을 하였다. 하지만 최근 기독대안학교들의 현실적인 상황을 살펴보면 학생수 감소 현상 뿐 아니라 기독대안학교들간의 경쟁 체제와 개학교주의로 인한 폐쇄.. 2022. 5. 1. 소명중고등학교의 통합교과 세미나 수업 공개의 날 2012년 12월 21일 소명중고등학교에서 전교사들이 통합교과세미나 수업공개의 날을 진행했습니다. 통합교과 수업을 학부모들에게 공개하는 수업입니다. 과학과 통일교육을 결합한 수업에서는 최근 북한 로켓 발사 문제에 따른 쟁점 토론과 로켓 발사의 과학적 원리를 결합한 수업이 진행되었습니다. 다른 수업에서는 북한 식량 지원 찬반 토론과 북한 애니메이션 수업을 결합하여 진행되었습니다. 과학과 통일 교육은 얼핏 생각해보면 잘 안 어울리는 것 같지만 시사 이슈와 적절하게 연결하면서 풀어가니까 참 좋았습니다. 국어와 미술을 결합한 수업에서는 전통 시조(송인)에 담긴 의미를 살피고 자연스럽게 동서양 미의 차이점을 연결하는 수업을 진행했습니다. 국어 선생님이 전통 시조에 대하여 이야기하고 미술 선생님이 미술 활동으로 팀.. 2012. 12. 21. 이전 1 다음
