수업코칭38 학교 안에서는 왜 교사가 수업 성장이 잘 이루어지지 않는가? 2012년 3월 교육방송국(EBS)으로부터 한 통의 전화 연락을 받았다. ‘선생님이 달라졌어요’ 담당 작가였는데, 이 프로그램에 참여하여 수업 코치로 활동해주길 바랬다. 평상시 해당 프로그램을 유의깊게 보았던 시청자이었기에 망설임없이 참여하겠다고 말했다. 이후 1년 동안 프로그램 제작에 참여하면서 참 많은 것을 느끼고 배울 수 있는 시간을 가졌다. 1년 동안의 수업 코칭 과정을 통해 해당 선생님들이 변화하는 과정을 가까이에서 지켜보면서 수업 혁신에 대하여 많은 것을 생각하고 배울 수 있는 시간이었다. 처음 내가 가졌던 호기심은 ‘과연 어떠한 선생님들이 이 프로그램에 신청하는가?’ 였다. 왜냐하면 나라면 아무리 수업하기 힘들어도 전 국민 앞에서 내 수업을 공개할 용기가 없었기 때문이다. 아무리 좋은 프로그.. 2014. 3. 3. 학생들이 내 수업에 대하여 재미없다고 말한다면 K 선생님은 수업만큼은 자신이 있다고 생각한다. 교직 생활한 지도 10년이 넘었고 특별히 수업 준비를 하지 않아도 수업하는데 큰 어려움을 느끼지 못하고 있다. 다른 교사에 비해 특별히 잘한다고 생각하지는 않지만 그렇다고 못한다고 생각하지 않는다. 최소한 중간 이상은 한다고 생각하고 있었다. 그런데 우연히 연수에 참여했는데, 학생 수업 설문 평가와 배움일지를 해보면 좋다는 이야기를 듣고 학생들에게 받아보기로 하였다. K 선생님은 학생들에게 수업 설문지를 받고 그 내용을 읽는 순간 당황하였다. 수업 설문지를 통해 자신의 수업에 대한 긍정적인 피드백이 많이 나왔지만 다른 한편으로는 일부 부정적인 내용도 있었다. 그 중에서 선생님 마음에 걸린 것은 ‘선생님 수업은 약간 지루해요’ 라는 것이었다. 무심코 넘기려고.. 2013. 11. 8. 수업을 바라보는 관점과 시각 1. 수업은 과학인가? 예술인가? 수업을 이해하는 세 가지 기본적인 관점이 있는데, 과학, 예술, 종교적 기예(장인/craft)이다. 과학적 관점은 수업을 도입, 전개, 마무리 3단계 입장으로 접근하면서 각 단계별로 해야 할 요소들을 설정하여 분석적으로 풀어가는 방식이다. 과학적 수업은 논리적이고 깔끔한 수업이다. 예술적인 관점은 수업을 직관적으로 풀어가는 수업으로서 정서적으로 접근하는 방식이다. 발도로프 수업, 다중지능수업, 이야기 중심 수업 등이 여기에 해당된다. 예술적 수업은 감성적이고 감동적인 수업이다. 작년 어떤 초등학교의 선생님 수업을 참관한 적이 있다. 초등학교 6학년 담임 선생님이었는데, 국어 교과서 대신에 과감하게 나니아 연대기 소설책을 텍스트로 활용하면서 이야기 중심으로 수업을 이끌어갔.. 2013. 8. 21. 교장 선생님이 수업을 한다면? 오늘 소명중고등학교에서 수업 공개가 이루어졌다. 학교차원에서 수업 공개를 통해 수업 나눔을 하는데, 첫번째로 주자로 교장 선생님이 자원하셔서 수업 공개가 이루어졌다. 소명중고등학교에서는 교장 선생님도 수업을 하고 있다. 그런데 교장 선생님이 전체 교사들을 대상으로 자원하여 공개한다고 하셔서 깜짝 놀랐다. 교장 선생님의 의도는 수업 공개를 먼저 자원해야 후배 교사들도 편하게 수업 공개를 할 수 있다고 생각하셔서 과감하게 수업을 공개하겠다고 말씀하신 것 같았다. 수업 주제는 절제를 주제로 수업이 진행되었다. 지체 장애인 출신 가수가 노래를 부르는 동영상을 먼저 보여주면서 학습 동기 부여를 하였다. 절제의 의미에 대하여 설명하고 우리 삶 속에서 절제하지 못하는 부분들을 이야기하면서 절제 습관을 들이기 위해 어.. 2013. 4. 3. 하서중 수업 나눔 이야기 오늘 부안 하서중학교 수업대화에 참여했습니다. 하서중학교는 전북지역 혁신학교로서 부안 외곽에 있는 작은 학교입니다. 전체 교사수는 약 10명이 되는 아담한 학교로서 전원학교 모습을 가진 학교입니다. 1년 동안 교사들끼리 혁신학교를 추진하면서 수업 혁신에 대한 많은 고민을 하고 있습니다. 1년 동안 매주 정기적으로 자발적인 독서 스터디 모임을 진행했습니다. 올해 1년 동안 6권의 책을 읽고 독서 나눔을 했습니다. “혁신학교란 무엇인가?”, “가르칠 수 있는 용기”, “교사, 수업에서 나를 만나다”, “감정 코칭” 등을 읽고 수업에 대한 고민을 나누었습니다. 지난 번에 수업 성찰 및 코칭 연수도 진행했고 좋은교사 주관 전주 수업축제에도 참여하여 많은 도전을 받기도 했습니다. 오늘 수업 공개는 김애란 선생님 .. 2012. 12. 13. 행복한 교실 프로젝트 이야기 지난 학기에 연구회에서 함께 활동하고 있는 박선아 선생님으로부터 수업코칭 프로젝트에 참여해달라는 요청을 받았습니다. ebs에서 진행되고 있는 '선생님이 달라졌어요' 프로그램을 동두천양주교육지원청에서 비슷하게 진행해보고 싶다고 한 것입니다. 개인적으로 ebs 프로그램에 수업코치로 참여하면서 느낀 점이 많았기에 교육지원청에서 진정성을 가지고 추진한다고 하면 참여해보는 것이 좋겠다는 생각이 들었습니다. 원래는 수업코칭 과정에 대한 일회성 연수로 알고 갔다가 장학사님과 수업코치 선생님들의 열정과 진정성을 발견하게 되어 참여하게 되었습니다. 1년 동안 수업코칭이 진행되면서 힘든 점도 있었지만 선생님들이 변화되는 과정을 통해서 보람을 느낄 수 있었습니다. 드디어 어제 수료식(?)이 있었습니다. 선생님의 변화과정을 .. 2012. 11. 30. 수업 코칭 이야기(신안중학교) 몇 일전 안양 신안중학교에서 수업코칭을 했습니다. 신안중학교는 혁신학교로 지정된 지 만 1년이 넘은 학교인데, 지금까지 배움의 공동체 모델로 수업 혁신을 시도하고 있는 학교입니다. 몇몇 선생님들이 혁신학교 공부모임을 만들어 혁신학교를 추진하는데 크게 기여하고 있는 학교입니다. 신안중학교에는 배움의 공동체 모델을 채택하기는 했지만 배움의 공동체 동아리 외에도 협동학습과 스팀(융합형 수업) 수업 동아리 등 총 3개가 있습니다. 처음에는 학교 차원에서 배움의 공동체 모델을 적용했지만 한계가 있어서 협동학습과 스팀 동아리를 만들어 수업 혁신에 대한 다양한 접근을 시도하고 있었습니다. 오늘 수업은 협동학습 동아리 소속인 정효미 선생님의 사회과 수업이었습니다. 오늘 수업 주제는 착한 소비의 의미와 중요성을 강조하는.. 2012. 10. 25. 단위학교 내 수업 코칭 시스템 구축 방안 1. 수업 친구 만들기 운동 학교 안에서 수업 친구를 만드는 운동을 펼치는 것이 좋다. 교사 상호 간에 신뢰할 수 있는 수업 친구를 만날 수 있도록 하는 것이다. 초보 교사와 경력 교사 간의 멘토와 멘티로 연결하기, 중견 교사 간의 수업 친구 만들기 등을 하는 것이다. 효과적으로 수업 친구 만들기 운동이 전개되기 위해서는 자발성을 이끌어내는 일이다. 우선 교사들의 수업을 성찰할 수 있는 기회를 가지고 수업 성장에 대한 의지를 세울 수 있어야 한다. 학교 안에서 업무 우선 순위를 정하는 데 있어서 수업이 우선될 수 있도록 학교 분위기가 조성될 수 있어야 한다. 이러한 환경 속에서 수업 친구 만들기 운동을 전개하는 것이 필요하다. 서울 성심여고의 경우, 학교 차원에서 수업 친구 만들기 운동을 시작했지만 동시.. 2012. 9. 19. 수업동아리 abc 왜 수업 코칭을 받으러 방송국에 가야 하나? 사람들은 누구나 자기 업무에 대하여 인정받고 싶어하고 더 나아가 그 분야의 전문가로 인정받고 싶은 욕구가 있다. 교사도 가르치는 분야에서 인정받고 수업 전문가가 되고 싶어 한다. 그런데 현실적으로 학교는 행정 중심 구조이다 보니 학교에 오랫동안 근무할수록 행정 전문가를 양성할 뿐 수업 전문가를 제대로 양성하지 못한다. 그러다보니 수업을 잘하고 싶은데 학교 생태계 안에서는 수업 성장을 이루기 힘든 상황이다. 그러다보니 수업을 하는데 있어서 주변의 도움을 받고 싶어도 쉽지 않으니까 심지어 창피한 것을 무릎쓰고 방송국에 가서 수업 코칭을 받아야 하는 상황이 되고 말았다. 이제는 학교 생태계 안에서 교사가 수업 전문가가 될 수 있도록 학교 문화를 바꾸어나갈 수 있어야.. 2012. 8. 31. 이전 1 2 3 4 5 다음
