본문 바로가기

분류 전체보기582

또래 학습에 대한 한겨레 신문 인터뷰 기사 또래학습에 대한 한겨레신문 인터뷰 기사가 어제(2012.3.26) 실렸습니다. 또래학습의 중요성 등을 이야기했어요. http://trackback.hani.co.kr/431962/tb 2012. 3. 27.
한국형 수업혁신 모델의 방향은 무엇인가? 한국형 수업 혁신 모델은 어떠해야 하는가? 상당히 어려운 질문이지만 매우 중요한 질문이다. 한국형 수업 혁신 모델의 철학적 방향을 제시하는데 있어서 공통 분모를 찾는 것은 상대적으로 쉽다. 예컨대, 교사 중심, 지식 중심에서 학생 중심, 경험 중심으로 전환하고 경쟁학습에서 협력학습으로 전환하자는 것에 대하여 비판할 사람은 그리 많지 않을 것이다. 하지만 구체적이고 현실적인 각론 수준에서의 한국형 수업 혁신 모델을 제시하라고 하면 그리 쉽게 답변하기 힘든 부분이 있다. 한국형 수업 혁신 모델을 고민하는 데 있어서 몇 가지 방향을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 특정한 수업 혁신 모델을 통해서 모든 수업의 문제점들을 해결할 수 있는 유일한 대안인 것처럼 주장하고자 하려는 유혹으로부터 벗어나야 한다. 지금까지 .. 2012. 3. 21.
수업 혁신의 단계 수업 혁신 모델을 고민하는데 있어서 핵심은 수업 모형이라기보다는 교사의 역량이다. 교사가 자기 수업의 전문성을 향상시키는 일은 매우 중요한 일이다. 교사의 수업 능력을 향상시키는데 좋은 열쇠를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 자기 수업에 대한 성찰과 반성을 할 수 있어야 한다. 교사들은 기본적으로 자기 수업에 대한 자부심이 강한 편이다. 객관적으로 수업을 잘 못하는 교사라 할지라도 교사 자신은 자신의 수업에 대한 자부심이 높은 편이다. 새내기 교사 시절(초임-5년차 내외)에 교사들은 자기 수업에 대한 스타일이 어느 정도 형성되고 결정된다. 이렇게 형성된 교수 스타일은 교직 생활 동안 지속적으로 유지되는 경우가 많다. 그러기에 좋은 교수 습관은 오랫동안 유지될 수 있는 좋은 장점이 있지만 반대로 나쁜 교수 .. 2012. 3. 21.
교사의 전문적 학습공동체를 통한 수업 및 학교혁신의 이해 교사의 전문적 학습공동체를 통한 학교혁신(P) View more presentations from 현섭 김 2012. 3. 21.
프로젝트 수업 장면 2012. 3. 20.
학교에서 바꾸어야 할 작은 행동들 성남 D중학교 선생님들과 함께 학교 안에서 버려야 할 것들, 바꾸어야 할 작은 행동들, 그리고 꼭 해야만 할 일등을 정리해 보았습니다. 1. 학교 업무에서 덜어내면 좋은 것들 ￭ 각종 글짓기, 그림 그리기 대회 줄이기 ￭ 환경미화 심사 ￭ 결재 방법 개선 (구태여 대면 결재가 필요하지 않는 사안까지 대면 결재를 요구하는 관리자) ￭ 강제적인 방과후 학교 참여 독려 ￭ 두발, 복장 검사 ￭ 베끼거나 다운 받아서 내는 수업지도안 ￭ 연구수업지도안 ￭ 보고용 행사 : 소수를 위한 다수의 동원이 필요한 각종 대회 ￭ 잦은 학교 행사 ￭ 교문 지도 ￭ 전달 위주의 교직원회의 ￭ 현재의 교원평가제 2. 학교에서 바꾸어야 할 작은 행동 ￭ 형식적인 교과협의록 ￫ 교과협의회의 실질적인 수업 나눔 문화 형성 ￭ 형식에 .. 2012. 3. 19.
무뚝뚝한 학교 외부인들이 학교에 들어가 용건을 보려고 하면 무뚝뚝하다는 느낌을 받는다. 행정실에 찾아가면 다들 컴퓨터 앞에서 열심히 일을 하고 있는데, 용건을 말하면 무표정한 표정으로 무슨 일로 왔느냐고 물어본다. 자기 일이 아니면 별로 관심을 쓰지 않는 것처럼 느껴진다. 학부모가 담임 교사를 찾으러가도 마찬가지이다. 교무실에 들어가면 여러 선생님들이 모여 있는 공간이 주는 부담감이 있다. 교무실에 누가 들어가면 친절한 표정으로 맞이해 주는 사람이 없다, 그래서 용기를 내서 교무실 입구 쪽에 앉아있는 선생님에게 용기를 내서 누구를 만나고 싶다고 이야기해야 한다. 심지어 교사가 용건없이 다른 교무실을 출입할 때도 비슷한 경험을 한다. 요즘 학교 교무실은 OA 사무화 시스템이 갖추어져 있어서 자리마다 칸막이가 설치되어 있.. 2012. 3. 19.
학교 혁신을 위해 버려야 할 작은 관행들(좋은교사 정책위) 관행 1 중앙현관 학생 사용 금지 학생이 중앙현관을 사용하지 못하는 이유는 교장실을 시끄럽게 한다는 이유와 손님맞이에 번거롭다는 것 때문이다. 어항의 물고기도 다니는 중앙현관, 우리 아이들도 다니게 해 주세요. 관행 2 소금기둥처럼 굳어 버린 애국 조회 운동장 조회 때 늘 보는 장면, 이글거리는 태양 아래 교장선생님은 뭐가 뭔지 잘 모르는 지루한 말씀을, 울리는 마이크에 쏟아내신다. 지루함을 느끼는 아이들은 친구들과 수다를 떤다. 애국가와 교가는 립싱크로 대부분의 아이들이 처리한다. 줄 사이로 다니며 떠드는 아이들 혼내는 학생부장. 괜히 몇 놈 걸려 엄청나게 맞는다. 운동장 조회가 꼭 필요한지, 필요하다면 새로운 틀은 없는지 고민해 보자. 관행 3 행사 때 여교사 꽃순이 졸업식 때 늘 보는 장면 중 하나.. 2012. 2. 8.
UCC 활용 협동학습 모형 1) 수업 모형의 특징 최근 인터넷의 가장 큰 화두는 UCC(User Created Contents)이다. 인터넷 사업자들이 새로운 수익 모델로 UCC를 주목하고 이에 따라 여러 인터넷 업체들이 UCC 사업에 사활을 걸고 있는 상황이다. 최근에 UCC가 뜨는 이유는 인터넷 사용자가 단순히 콘텐츠를 소비하는 수준에서 벗어나 자신이 직접 콘텐츠를 생산하고 이를 인터넷을 통하여 공유할 수 있도록 했기 때문이다. 원래 UCC(User Created Contents)란 인터넷 사업자가 아닌 사용자(User)가 직접 만드는 콘텐츠를 의미한다. 최근 판도라TV, 엠앤캐스트 등 동영상 위주 사이트가 늘어나면서 UCC가 동영상을 의미하는 경우가 많아졌지만 원래는 그림, 문자로 된 텍스트 등도 포함하는, 형식과는 무관한 .. 2012. 2. 6.

티스토리툴바