본문 바로가기

인성교육30

가치경매활동 및 가치피라밋 활동 가치? 가치관? 가치란 '소중한 것', '추구하는 것', '의미있는 것', '바람직한 것', '바라는 것'이다. 가치(價値, value)는 일반적으로 좋은 것, 값어치 · 유용(有用)한 것을 말한다. 인간의 욕구나 관심을 충족시키는 것이나 성질을 의미한다. 사람은 누구나 가치를 추구한다. 그런데 자기가 추구하는 가치에 따라 그 사람의 됨됨이를 평가할 수 있다. 모든 가치는 의미가 있지만 사람마다 가치들의 우선순위가 각기 다르다. 가치들의 우선 순위가 가치관이다. 가치관에 따라 모든 행동의 선택 기준이 달라진다. 교실에서 자기가 소중히 여기는 가치를 무엇인지 확인할 수 있는 활동이 가치경매활동과 가치피라밋 활동이다. 가치경매활동을 통해 내가 소중히 여기는 가치가 무엇인지 경매게임을 통해 확인할 수 있다. .. 2024. 3. 29.
욕구코칭 관련 자료 및 교구 모음 욕구코칭 관련 자료 및 교구들을 모았어요~ [욕구코칭 단행본] http://www.sooupjump.org/goods/goods_view.php?goodsNo=1000000027 욕구코칭 수업디자인연구소 www.sooupjump.org [욕구강도검사지(교사용)] http://www.sooupjump.org/goods/goods_view.php?goodsNo=1000000069 욕구강도검사지(교사용) 수업디자인연구소 www.sooupjump.org [욕구강도 검사지(청소년용)] http://www.sooupjump.org/goods/goods_view.php?goodsNo=1000000070 욕구강도검사지(청소년용) 수업디자인연구소 www.sooupjump.org [욕구강도검사지(어린이용)] http://.. 2024. 3. 12.
욕구격려카드 출시!!! 행동 속에 숨어있는 욕구를 카드로 찾아내고, 욕구별 격려법을 연습할 수 있는 욕구격려카드가 나왔습니다. ■구성품 -앞면 : 욕구(그림)카드 50장(생존, 사랑, 힘, 자유, 즐거움 각 10장씩 총 50장), -뒷면 : 격려카드 50장(5가지 욕구별 격려법) [자기 소개하기(포토 스탠딩)] 1. 책상 위에 욕구카드를 펼친다. 2. 각자 일상생활에서 자기 모습을 잘 표현한 욕구카드를 5장 고른다. 3. 자기가 선택한 욕구카드를 보여주고 그 이유를 말한다. 4. 돌아가면서 자기 욕구카드를 통해 자기의 삶에 대하여 이야기한다. [자기 욕구를 분석하기] 1. 책상 위에 욕구카드를 펼친다. 2. 한 사람이 욕구카드 중 자기에게 해당하는 욕구그림카드를 모두 고른다. 3. 욕구카드 뒷면을 뒤집어서 해당하는 욕구가 무엇.. 2023. 11. 1.
인성 및 사회성 교육 관련 자료 모음 그동안 수업디자인연구소에서 인성 및 사회성 수업에서 활용할 수 있는 자료들을 모아서 정리해 보았습니다. 인성교육에 관심있는 선생님들은 참고해 보세요. [관계수업 단행본] 관계기술이란 ‘공동의 학습 목표를 이루기 위해 학생들끼리 서로 배려하면서 대인 관계를 맺어나가는 기술’로서 다른 사람들을 배려하는 사회적 언어와 행동을 말합니다. 대표적인 관계기술로는 칭찬하기, 경청하기, 칭찬하기, 배려하기, 공감하기, 격려하기, 갈등 해결하기, 인사하기, 긍정적으로 표현하기 등이 있습니다. 관계를 잘 맺어야겠다는 생각만으로 다른 사람들과 좋은 관계를 형성할 수 있는 것은 아닙니다. 구체적으로 다른 사람과 관계를 어떻게 맺어가야 하는지 구체적인 기술을 알고 실천할 수 있어야 합니다. 예컨대, 단순히 친구에게 호감이 있어.. 2023. 5. 22.
"학교, 미래교육을 디자인하다"(학교자율시간 운영과 학교교과목 만들기) 출간!!! 미래교육의 핵심키워드를 학교 교육과정에 어떻게 반영할 것인가? 2022 개정 교육과정의 학교자율시간과 학교교과목 개발 및 운영 지침서! 서울, 경기, 인천, 충북, 전북교육청 등과 협업하여 수행한 교육과정 실행 연구 결과 총정리! ‘학교에서 미래형 교육과정을 어떻게 디자인하면 좋을까?’라는 질문에 대한 고민들과 실천 사례들을 이 책에 담았습니다. 특히 2022 개정 교육과정에서 제시한 학교자율시간과 학교장 선택과목 개설을 구체적으로 어떻게 추진하면 좋을지에 대하여 정리하였습니다. 학습코칭, 독서교육, 디지털 기반 교육, 생태전환교육, 지역연계 교육과정, 상호문화이해교육, 진로연계 교육활동, 융합수업 등 다양한 주제를 어떻게 학교 교육과정에 반영한 사례들을 정리하였습니다. 그동안 수업디자인연구소와 교육디자.. 2023. 5. 19.
인성교육이냐? 민주시민교육이냐? 인성교육? 민주시민교육? 지난 9월 2일 교육부는 ‘교육부와 그 소속기관 직제 개정안’을 통해 민주시민교육과와 체육예술교육지원팀을 통합한 ‘인성체육예술교육과’를 설치한다고 입법예고 했다. 경기도교육청도 조직 개편 작업을 하면서 기존 '민주시민교육과'를 '미래인성교육과'로 바꾸었다. 이에 대하여 교육정책디자인연구소와 교육과정디자인연구소에서는 일방적으로 민주시민교육과를 폐지하려는 교육부의 시도에 대하여 추진 철회를 촉구하였다. 민주시민교육은 교육기본법 제2조에 교육의 목적으로 명시된 민주시민의 자질을 기르는 것과 밀접하게 관련된 법적 사항으로 정권과 관계없이 지속돼야 할 영역인 만큼 교육부가 민주시민교육을 정치적 이념의 도구로 이용하고 있다고 비판하였다. 이미 민주시민교육의 여러 영역으로 인성, 평화, 통일.. 2022. 9. 6.
메타버스 시대, 사회성 교육은 어떻게 해야 할 것인가? 왜 메타버스에 대한 사회적 관심이 높아지고 있는가? 메타버스(metaverse)란 가상, 초월 의미인 '메타'(meta)와 세계, 우주 의미인 '유니버스'(universe)를 합성한 신조어로서 직역하면 ‘가상 세계’를 의미한다. 메타버스란 모든 사람들이 아바타를 이용하여 사회, 경제, 문화적 활동을 하게 되는 가상의 세계를 말한다. 메타버스는 일상의 물리적 환경과 가상의 사물을 겹쳐놓은 혼합 현실로서 증강현실(Augmented Reality) 유형(포켓몬고, 제페토 등), 물리적 세계를 가능한 사실적으로 재현한 거울 세계(Mirror Worlds) 유형(구글어스, 업랜드 등), 인간의 신체, 감정, 행동 등의 정보를 기기를 통해 기록하고 가상 공간에 재현한 일상기록(Lifelogging) 유형(페이스북3.. 2021. 10. 11.
욕구코칭 기초웨비나 개최(8/28) 아이들이 ‘도대체 왜 저럴까?’ 싶은 경우가 많지요. 해석이 되면 스트레스도 줄어듭니다. 교사가 먼저 학생을 이해할 수 있어야 문제해결에 자신감을 가질 수 있고 아이에 맞는 적절한 방법을 찾아낼 수 있습니다. 아이들의 깊은 내면 및 행동의 이유를 이해할 수 있는 귀한 도구를 안고, 2학기를 시작해 보지 않으시겠습니까? #욕구의_이해 #욕구의_내면갈등 #욕구별_문제유형 #욕구별_대처법 #욕구별_격려법 1. 일시 : 2021년 8월 28일(토) 10:00-17:00 총 8시간 (유튜브 2시간 강의 / 실시간 줌 강의 6시간 수강) 2. 방법 : 세미나 신청 및 입금 후 세미나 3일 전 단톡방 초대(유튜브 및 줌 주소 제공) 3. 강사 : 김현섭 (수업디자인연구소 소장, “욕구코칭”, “관계수업”, “질문이 .. 2021. 8. 9.
성찰하기, 학생들에게 어떻게 가르칠 것인가? 왜 성찰인가? ▪ 성찰의 의미 성찰(省察)의 사전적인 의미는 ‘마음속으로 깊이 반성하여 살피는 것’이다. 대개 문제가 발생하면 외부에서 그 원인을 찾으려고만 하고 내부에 대하여 제대로 살피지 못하는 경우가 많다. 그러므로 문제 해결에 있어서 먼저 내부의 생각이나 행동 등을 돌아보는 것이 중요하다. 성찰의 주체는 자기 자신이나 자기가 몸담고 있는 공동체(가정, 학교, 직장, 사회)이다. 특히 자기 자신에 대한 성찰이 전제되어야 자기가 속한 공동체 차원에서의 성찰도 가능하다. 그러므로 자기 성찰이 성찰의 기본적인 출발점이 된다. 그래서 유가에서는 ‘수신제가치국평천하(修身齊家治國平天下)’를 강조하였다. 자기 성찰은 반성(反省)에 머물지 않고, 돌이켜 봄으로써 과거로부터 벗어나 새로운 나로 거듭나는 것을 의미한.. 2021. 4. 3.