욕구31 교사 유형별 수업코칭 전략 개인맞춤형 접근은 학생 뿐 아니라 교사도 마찬가지이다! 수업코칭의 의미있는 방향으로 진행되려면 수업자 특성에 맞는 개인맞춤형 수업코칭 전략이 필요하다. 수업의 정답이나 수업 정책과 최근 트랜드를 소개한다고 해서 수업자가 이를 그대로 수용하는 경우는 별로 없다. 개인맞춤형 수업코칭은 기본적으로 백인백색(百人百色)이다. 하지만 백인백색 관점에서 수업코치가 수업자를 파악하려면 많은 시간과 노력이 필요하다. 짧은 시간 안에 수업자의 내면을 깊이있게 이해하려면 수업자의 교수유형과 심리유형을 알면 도움이 된다. 욕구코칭 관점에서 생존, 사랑, 힘, 자유, 즐거움의 5가지 기본 욕구에 맞추어 욕구 유형별 수업코칭 전략을 제시하면 다음과 같다. 생존의 욕구가 높은 교사 • 긍정방향 -구조화되고 안정된 수업 -내실있고 .. 2024. 4. 18. 욕구코칭 관련 자료 및 교구 모음 욕구코칭 관련 자료 및 교구들을 모았어요~ [욕구코칭 단행본] http://www.sooupjump.org/goods/goods_view.php?goodsNo=1000000027 욕구코칭 수업디자인연구소 www.sooupjump.org [욕구강도검사지(교사용)] http://www.sooupjump.org/goods/goods_view.php?goodsNo=1000000069 욕구강도검사지(교사용) 수업디자인연구소 www.sooupjump.org [욕구강도 검사지(청소년용)] http://www.sooupjump.org/goods/goods_view.php?goodsNo=1000000070 욕구강도검사지(청소년용) 수업디자인연구소 www.sooupjump.org [욕구강도검사지(어린이용)] http://.. 2024. 3. 12. 2024 욕구코칭 기초세미나 [2024 욕구코칭 기초 세미나 안내] 1. 일시 ◾ 2024년 1월 26일(금) AM 9시 – PM 6시 2. 장소 ◾ 교육디자인네트워크 대야미센터 세미나실 (경기도 군포시 대야2로 147번 2층) (4호선 대야미역 근처, 군포대야초등학교 건너편 031-502-1359) 3. 강사 ◾ 김현섭 (수업디자인연구소 소장, “욕구코칭”, “질문이 살아있는 수업” 저자) ◾ 김성경 (욕구코칭연구소 소장, “욕구코칭” “소통왕 학부모를 부탁해” 저자) 외 욕구코칭연구소 전문강사 4. 대상 및 비용 ◾ 대상 : 유초중고 교사 및 관심자 선착순 20명 ◾ 비용 : 15만원(책, 식사비 및 간식비 포함) / 일반교사 10만원 / 대안학교 교사, NGO·종교단체 간사 8만원 ◾ 계좌번호 : 농협 351-0912-2400.. 2023. 12. 11. 욕구코칭 기초과정 세미나(2023/01/14) 다른 사람의 행동이 이해가 되지 않으면 스트레스도 많이 받고 어떻게 해야 할지도 난감합니다. 그러나 왜 그런지 알기만 해도 마음은 가벼워 집니다. 내 맘대로 하려는 아이, 자기만 바라봐 주기 원하는 아이, 산만한 아이, 예민한 아이 문제행동을 일으키는 아이, 아무 것도 안 하는 아이... 어떻게 이해하고 어떻게 지도해야 할까요? 많은 선생님들이 말합니다. “화나고 이해할 수 없었던 아이, 욕구로 보니 이해가 됩니다.” 욕구는 채워지지 않을 때 다양한 문제행동으로 나타납니다. 아이들의 깊은 내면을 이해할 수 있는 귀한 도구를 안고, 아이들을 새롭게 만나보지 않으시겠습니까? 1. 일시 ◾ 2023년 1월 14일(토) AM 9시 – PM 6시 2. 장소 ◾ 교육디자인네트워크 세미나실 (경기도 군포시 대야2로 .. 2022. 12. 19. 빅(BIG)3 카드 활용법(감정-욕구-격려카드/20*14cm) 빅3카드(감정-욕구-격려카드) 빅3카드는 기존 감정카드, 욕구카드, 격려카드(모둠용)를 학급 단위로 활용할 수 있도록 3종 카드의 사이즈를 키운 카드입니다. 빅3카드 활동은 학급 전체 구성원들을 대상으로 활용할 수 있는 학급세우기, 관계세우기 활동입니다. 감정카드 감정카드란 다양한 감정들을 이해하고, 자기의 감정을 알아차리고, 다른 사람들의 감정을 살펴볼 수 있도록 구성한 카드입니다. [활용법1] 내 감정을 말하기 “내가 느낀 감정을 들어봐” ① 교실 칠판에 모든 감정카드들을 붙인다. ② 전체 학생(참여자)들 앞에서 한 학생(참여자)씩 나와서 요즘 일상 생활 속에서 많이 느낀 감정카드를 선택하고 그 이유를 이야기한다. ※ 이와 비슷한 활동으로 감정게시판이 있다. 예컨대, 감정카드를 붙이고 감정카드 밑에 .. 2022. 8. 24. BIG 욕구카드 활용법(20*14cm) 욕구카드란 다양한 욕구들을 이해하고, 자기의 숨겨진 욕구들을 알아차리고, 다른 사람의 욕구를 살펴볼 수 있도록 구성한 카드입니다. [활용법1] 욕구로 자기 소개하기 “자기 욕구를 말해봐” ① 모든 욕구 카드들을 교실 칠판에 붙인다. ② 학생(참여자)들이 각자 현재 자신에게 잘 채워진 욕구와 잘 채워지지 않거나 필요하다고 느끼는 욕구를 카드 중에서 선택한다. ③ 욕구 카드를 전체 학생(참여자)들에게 보여주면서 그 카드를 선택한 이유에 대하여 이야기한다. [활용법2] 욕구 추측하기 “다른 사람의 욕구를 분석하여 추측해봐” ① 모든 욕구카드들을 교실 칠판에 붙인다. ② 한 학생(이야기 주인공)이 전체 학생(참여자)들 앞에서 자기의 상태나 상황을 이야기한다. ③ 나머지 학생(참여자 내지 모둠)들이 이야기 속에 .. 2022. 8. 24. 학습코칭 및 진로+욕구코칭 수업자료집이 필요하신 분?^^ 안녕하세요. 수업디자인연구소의 김현섭입니다. 지난 1년 동안 연구소 수업코칭팀에서 학습코칭에 대하여 연구하고 실천한 결과물을 수업자료집 형태로 만들었습니다. 학습코칭이란 무엇이고, 왜 중요한가에 대하여 이야기했고, 학생 스스로 공부할 수 있도록 어떻게 동기 부여하고, 공부 생각을 정리할 수 있도록 하였습니다. 학습유형, 시간관리, 읽기, 쓰기, 메타인지, 과목별 학습전략 등 자기주도적 학습을 위한 구체적인 내용들을 담았습니다. 또한 욕구코칭연구소와 수업디자인연구소가 협업하여 욕구로 진로 찾기 수업지도안을 개발했습니다. 욕구 코칭과 진로를 연결하여 실제 수업 시간에 활용할 수 있도록 다양한 학습지를 개발하여 실었습니다. 진로 수업이나 욕구코칭 수업에 관심이 있는 분들에게 좋은 교수학습자료가 되리라 생각합니.. 2022. 2. 26. 내 성격은 왜 그럴까? “나 원래부터 이렇게 태어났잖아?” 사람마다 선천적으로 타고난 특성이 각기 다르다. 그러기에 다양한 사람들이 조화를 이루며 사회 생활을 할 때 행복을 누릴 수 있다. 그런데 나와 다른 성격의 사람들을 만나서 함께 관계를 맺어야 할 때 서로 성격이 이해가 되지 않아 갈등으로 연결되는 경우가 많다. ‘지랄맞는 성격’으로 태어났으니 내 편한 대로 살겠다고 해도 혼자서 살수 없는 세상이다. 다른 사람의 성격을 이해하려면 먼저 자기 성격을 보다 객관적으로 바라볼 수 있어야 한다. 자기 자신을 객관적으로 이해하는 데 있어서 유형심리학이 어느 정도 도움이 된다. 그런데 유형심리학을 잘못 공부하면 자기 자신의 단점을 합리화하는 도구로 사용하지만 제대로 이해하면 자기 자신의 단점을 보완하고 장점을 찾는 도구로 활용할 수.. 2022. 1. 21. 2021 가을 욕구코칭 기초웨비나 안내(11/6) 아이들이 ‘도대체 왜 저럴까?’ 싶은 경우가 많지요. 해석이 되면 스트레스도 줄어듭니다. 교사(부모)가 먼저 아이들을 이해할 수 있어야 문제해결에 자신감을 가질 수 있고 아이에 맞는 적절한 방법을 찾아낼 수 있습니다. 아이들의 깊은 내면 및 행동의 이유를 이해할 수 있는 귀한 도구를 찾는 여행길에 여러분을 초대합니다. #욕구의_이해 #욕구의_내면갈등 #욕구별_문제유형 #욕구별_대처법 #욕구별_격려법 1. 일시 : 2021년 11월 6일(토) 10:00-17:00 총 8시간 (유튜브 2시간 강의 / 실시간 줌 강의 6시간 수강) 2. 방법 : 세미나 신청 및 입금 후 세미나 3일 전 단톡방 초대(유튜브 및 줌 주소 제공) 3. 강사 : 김현섭 (수업디자인연구소 소장, “욕구코칭”, “관계수업”, “질문이 .. 2021. 10. 10. 이전 1 2 3 4 다음
