질문이 살아있는 수업32 2025 '깊이있는 수업' 출간 기념 미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 개최 안내 2025 미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 안내 #2022 개정교육과정, #학교자율시간, #학교자율과목 개발, #질문이 살아있는 수업, #깊이있는 학습, #논서술형 평가, #성장중심평가, #깊이있는 수업 2022 개정교육과정은 학교자율시간 도입, 깊이있는 학습, 진로연계 교육활동 등을 제시하고 있습니다. 학교자율시간 과목 개발은 주어진 교육과정이 아니라 학교 차원에서 만들어가는 교육과정입니다. 깊이있는 학습은 활동 중심 수업을 넘어 개념을 기반으로 심층적 학습을 추구하는 학습입니다. 깊이있는 수업의 평가는 선다형 객관식 평가로는 한계가 있기에 논서술형 평가가 뒷받침되어야 합니다. 수업디자인연구소에서는 그동안 학교자율과목 개발 연구, 수업코칭, 질문 기반 수업 및 평가 연수를 진행했습니다. 이러한 성과를 .. 2025. 4. 6. 효과적인 13가지 발문법 피해야 할 발문 습관들교사의 질문은 학생의 배움을 이끈다. 교사가 뻔한 질문을 하면 학생은 뻔한 대답을 한다. 교사가 낯선 질문을 하면 낯선 대답이 나온다. 교사가 어떻게 질문하는가에 따라 학생의 배움이 달라질 수 있다. 소크라테스의 문답법 이래 교육에 있어서 교사의 발문법을 강조했다. 많은 교사들을 대상으로 수업코칭을 하면서 피해야 할 발문 습관을 정리해 보았다. 자문자답하거나 습관적으로 학생들에게 질문을 하지만 학생 반응을 기다리지 않고 그냥 진도나가기 외향적이고 공부 잘하는 학생들에게만 질문하거나 반응을 기다리기 닫힌 질문만 사용하기 열린 질문을 사용하지만 닫힌 질문처럼 사용하기(유도질문) 추상적인 질문을 던지고, 구체적인 답변을 원하기 누가나 다 알고 있는 뻔한 질문으로 시.. 2024. 7. 20. 2022 개정 교육과정 기반 초등 3, 4학년 사회 및 과학 질문수업자료집 출간 [2022 개정 교육과정 기반 초등 3, 4학년 사회 및 과학 질문수업자료집 출간!!!]수업디자인연구소에서 비상교육과 함께 초등학교 3, 4학년 질문수업자료집을 개발했습니다. 2025년부터 적용할 새 교과서에 맞게 개발한 질문 기반 수업자료집으로서 특정 출판사 교과서 사용 여부와 상관없이 범용적으로 활용할 수 있는 수업자료집입니다. 깊이있는 학습을 위한 질문 기반 수업에 관심있는 분들은 많은 도움이 되리라 생각합니다. 내년 수업을 미리부터 준비하세요.수업자료집 발송 신청을 원하는 분들은 아래 계좌에 발송비 4,000원을 입금하시고, 신청서를 작성해 주세요. 무료로 자료집 4권을 모두 보내드리도록 하겠습니다. 선착순 100명입니다. ◾ 계좌번호 : 농협 351-0872-2285-23 김성경(수업디자인)◾.. 2024. 7. 9. 질문하는 학교 질문하는 학교? 최근 시도교육청마다 다양한 수업 혁신 정책을 추진하고 있다. 서울시교육청의 ‘생각을 쓰는 교실’, 세종시교육청의 ‘생각자람수업’, 경기도교육청의 ‘깊이있는 수업’, 대구, 경북, 부산시교육청의 ‘질문이 있는 교실’ 등이 추진되고 있다. 올해부터 교육부도 ‘공교육 경쟁력 제고 방안’의 일환으로 전개되는 ‘질문하는 학교’ 정책을 추진하고 있다. 초등 54개교, 중등 65개교, 특수 1개교 등 총 120개 학교를 선정해 다양한 수업과 평가 방식을 도전할 수 있도록 하였다. 교사가 우수 수업자료를 교육부 플랫폼에 탑재하면 최대 500만원의 복지포인트까지 인센티브를 제공한다. ‘질문하는 학교’란 학생의 자기주도적 질문과 토론이 일상화되는 교실 수업문화를 조성하고, 학생 질문으로 창의력, 문제해결력.. 2024. 4. 22. [2024 수업디자인연구소 주관 연수콘텐츠 안내] [2024 수업디자인연구소 주관 연수콘텐츠 안내] 1. 질문이 살아있는 수업(15시간) 가. 목적 ◾ 질문이 살아있는 수업을 통해 수업 디자인 역량을 강화하고 수업 전문성을 신장하기 나. 내용 ◾ 왜 질문인가?(질문의 중요성, 좋은 질문의 방법들), 질문이 살아있는 수업디자인(질문 기반 수업디자인 실습 및 피드백), 질문이 살아있는 교육과정 재구성 (교육과정 재구성 실습 및 피드백), 질문 기반 교수학습 방법1(하브루타, 협동학습, 학습코칭 등), 질문 기반 교수학습 방법2(PBL 수업 및 창의적인 질문 기반 수업 모형, 평가 방안 등), 개념기반 탐구학습 모델과 탐구질문 등 다. 대상 ◾ 수업 성장에 관심이 있는 일반 교사(유초중고 교사 및 대학 교수) 라. 기대 효과 ◾ 실제 수업에서 질문을 통한 수.. 2024. 3. 12. 2024 미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 개최 안내(0106) [미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 안내] #2022 개정교육과정, #학교자율시간, #학교교과목 개발, #질문이 살아있는 수업, #깊이있는 학습, #논서술형 평가, #성장중심평가 1. 일시 ∎ 2024년 1월 6일(토) 9:30-17:00 2. 장소 ∎ 수업디자인연구소 (경기도 군포시 대야2로 147, 201 / 4호선 대야미역 부근) 3. 대상 ∎ 초중고 교사 20명 4. 강사 ∎ 김현섭 (수업디자인연구소 소장) -저서 : “학교, 미래교육을 디자인하다”, “질문이 살아있는 수업” 외 다수 5. 참가 신청 및 방법 ∎ 참가신청서 작성 후 참가비 입금 : https://forms.gle/icq7ayzhJgAZquN46 ∎ 참가비 : 5만원 (중식 및 단행본 증정 포함) ∎ 계좌번호 : 농협 351-091.. 2023. 12. 11. '깊이있는 학습'을 위한 수업 속 핵심질문 만들기 1. 깊이있는 학습을 위한 핵심 질문 ∎ 질문의 힘 학문과 공부의 시작은 질문이다. 질문의 역사는 학문의 역사와 동일하다. ‘학문(學問)’의 어원이 논어(論語)에서 비롯되었는데, ‘배우고 질문하다’는 뜻이다. 질문하고 그에 대한 탐구한 내용을 체계화한 것이 학문이다. 고대 그리스 철학자 소크라테스가 아고라 광장에서 질문을 통해 사람들이 자기가 무지함을 알 수 있도록 질문을 활용하였다. 이후 소크라테스의 문답법(산파술)은 서양 고대 철학과 학문의 중요한 전통이자 학문하는 방법이었다. 다른 한편으로 유대인들이 2천년 동안 나라없어도 자기 민족적 정체성을 유지할 수 있었던 것도 하브루타 문화가 있었기 때문이다. 짝을 이루어 서로 질문을 주고받으면서 공부하면서 유대교 전통을 현재까지 유지, 발전시킬 수 있었다... 2023. 11. 25. 질문이 살아있는 수업 자료 모음 안내 [질문이 살아있는 수업 단행본] 정답보다 중요한 것이 질문입니다. 정답은 바뀔 수 있지만 질문은 그대로 유효합니다. 그리고 질문의 방향에 따라 정답이 바뀔 수 있습니다. 생성형 인공지능 기술을 교육적으로 활용하는 데 있어서도 결국 핵심은 질문입니다. 2022 개정 교육과정에서도 핵심질문, 탐구질문을 강조하고 있습니다. 이 책은 질문을 통한 수업디자인에 초점을 맞추어 기술하였습니다. 질문은 수업 대화 속의 발문법 수준을 넘어 수업과 관련한 모든 영역에서 질문을 중심으로 접근할 수 있습니다. 질문이 살아있는 수업을 위해 질문의 필요성, 질문의 방법, 수업 디자인, 교육과정 재구성, 수업 모형, 관계와 질서 세우기, 수업 대화, 수업공동체 등 다양한 영역에서 질문이 어떻게 반영되어야 할 지를 고민하고 그 실천.. 2023. 5. 31. 중학교 국어과/사회과/역사과/수학과/과학과 질문수업자료집 발송이벤트 중학교 1학년 국어과, 사회과, 역사과, 수학과, 과학과 질문 기반 수업 자료집을 발송해 드립니다. 중학교 질문기반 수업자료집을 무료로 받기를 원하는 분들은 여기에 신청해 주세요. 동시에 3권까지 신청 가능합니다. 발송비 4000원을 다음 계좌로 보내주시면 됩니다. -계좌번호 : 농협 351-0912-2400-63 김성경(수업디자인연구소) -기타 문의 : 변미정 실장(031-502-1359) -구글 신청서 : https://forms.gle/9ikSpVfzwmLXDGHc8 질문이 살아있는 중학교 수업자료집 신청 중학교 질문기반 수업자료집을 받기를 원하는 분들은 여기에 신청해 주세요. 발송비 4000원을 다음 계좌로 보내주시면 됩니다. 계좌번호 : 농협 351-0912-2400-63 김성경(수업디자인연구소.. 2023. 3. 2. 이전 1 2 3 4 다음
