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미래교육20

블렌디드 러닝(온오프연계수업) 원격연수 과정 개설 안내! 수업디자인연구소에서 블렌디드 원격연수 과정을 비상티스쿨원격연수원을 통해 오픈했습니다. 온라인 수업과 블렌디드 수업에 고민하는 선생님들에게 실질적인 도움이 되는 연수가 되리라 생각합니다. 스마트 도구 활용법을 넘어 온라인 참여 수업, 블렌디드 교육과정-수업-평가, 학교 공동체 이야기 등 다양한 담론을 담았습니다. 초등편 - 연수명: 수업에 불을 켜는 시간, ON! 온라인과 오프라인을 연결하다 (2학점) www.tschool.net/mdvs/menu01sub?lcode=t20-027 비상 티스쿨 원격교육연수원 KERIS우수기관, 티스쿨연수원, 비상티스쿨, 교사연수, 직무연수, 교육청연수, 정책연수, 학습지도, 미래교육, 힐링연수 www.tschool.net 중등편 - 연수명: 수업에 불을 켜는 시간, ON!.. 2021. 1. 13.
미래교육, 학교야 뭐하니? (사) 교육디자인네트워크와 서울시교육청이 공동 주관하는 미래교육 전략토론회가 오는 2020년 8월 24일(월) 오후 4시부터 6시까지 진행될 예정입니다. 이번에는 웨비나(웹+세미나) 형태로 진행되는데, 발제 동영상이 사전 공개되었습니다. 여기에 올린 발제 동영상을 보시고, 관심이 있는 분들은 당일날 토론회에 유튜브를 통해 참여하시면 좋겠습니다. 미래교육의 방향을 함께 고민하는 시간이 되길 바랍니다. youtu.be/vOcd2Dnn8z0 2020. 8. 21.
블렌디드가 우리에게 던지는 7가지 질문들 만약 코로나 19가 종식된다면 블렌디드도 더 이상 필요가 없을까? 현재 대부분의 도시 학교들은 블렌디드 방식으로 교육과정과 수업이 운영되고 있고, 코로나 19의 영향력이 상대적으로 적은 지방 중소 도시나 농어촌 지역의 학교들은 대면 수업 방식으로 전환하여 운영되고 있다. 2학기에는 블렌디드 운영 학교도 대면 수업의 비중이 현재보다 올라갈 것으로 예상되고, 일부 학교들은 블렌디드 체제가 아니라 100% 대면 수업 체제로 전환될 것으로 예상된다. 그렇다면 코로나 19가 완전히 종식된다면 블렌디드 학교도 더 이상 필요하지 않을까? 한 마디로 아니다. 왜냐하면 몇 가지 이유가 있기 때문이다. 첫째, 코로나 19 유행 기간이 우리의 기대만큼 일찍 종식되지 않을 것이다. 1918년 스페인독감은 3년 동안 그 위세를.. 2020. 7. 31.
블렌디드 러닝, 교육 상상력의 날개를 달수 있을까? “우리 학교는 학년별로 주1회 등교 수업을 하고 나머지는 온라인 수업을 하고 있어요. 온라인 수업은 에듀넷에서 운영하고 있는 e학습터를 사용하고 있구요. 주로 진도는 온라인 수업으로 진행하고, 등교 수업 시 주로 온라인 수업에서 미진하다고 생각하는 것을 보충 설명하거나 쪽지 시험 등 평가를 주로 하고 있어요.” (서울 H초등학교 교사) “우리 학교는 3주를 주기로 학년별로 1주간 등교하고 있어요. 일단 교실은 한 줄로 자리 배치를 했고, 학생 상호 간의 접촉을 최소화하고 있어요. 등교 수업 시 온라인 수업 내용에 대한 요점 정리를 하고 있어요. 그리고 1학년은 과정 기록, 2, 3학년은 수행 평가와 쪽지 시험을 하고 있구요. 그런데 상위권 학생들은 진도대로 잘 따라오기는 하지만 중하위권 학생들은 어려움이.. 2020. 6. 30.
온라인 수업, 어떻게?(2) (현행 온라인 수업 모델 비교 분석) 현재 진행되고 있는 온라인 수업 유형 분석 현재 온라인 수업은 크게 3가지 유형으로 진행되고 있다. 실시간 쌍방형 수업, 콘텐츠 활용형 수업, 과제 수행형 수업 등이다. 각 유형에 대한 실태와 장단점을 정리하면 다음과 같다. ￭ 실시간 쌍방형 수업 zoom이나 행아웃 등의 도구를 활용하여 교사와 학생들이 실시간으로 인터넷에 접속하여 쌍방향 의사소통을 하면서 수업을 하는 방식이다. 실시간 쌍방향 수업은 오프라인 수업과 가장 비슷한 형태로 구현한 수업 형태이다. 실시간 쌍방형 수업의 장점은 교사의 실재감이 가장 높아서 학생들의 수업 집중도가 높다는 것이다. 학생 입장에서는 즉각적인 질의 응답이 가능해서 학습 효과가 좋다. 수업은 가르침과 배움의 상호 작용이라는 측면에서 쌍방향 상호작용을 통한 학습효과가 가능.. 2020. 6. 1.
온라인 수업, 어떻게?(1) (온라인 수업의 장단점) 학생도, 학부모도 교사도 다 힘들다! “네트워크가 원활하지 않아 끊길 때도 있어서 실시간 수업은 불편해요. 집안 모습이나 나의 모습이 화면에 비치는 것에 대해 조금의 거부감이 들구요.” “선생님이 직접 수업하는 동영상이 아닌 ppt와 선생님의 말만 듣고 게 조금 지루해요.” “수업 할 때 궁금한 부분을 바로 물어볼 수 없는 점이 불편해요.” “EBS는 교과서랑 안 맞아요. EBS 동영상은 학교 선생님이 설명해주는 내용이 아니기 때문에 내신 준비 할 때 어려움이 있고 교과서별로 내용이 다르기 때문에 ebs 동영상만 보고 이해하기에는 어려움이 있어요” “친구들과 직접 만나 놀고 싶어요. 하루 빨리 등교 수업이 이루어지면 좋겠어요” 온라인 수업에 대한 학생들의 불만들이다. 학부모들도 많은 어려움을 호소한다. .. 2020. 6. 1.
예상되는 미래 사회의 모습과 미래형 수업의 방향 1. 코로나19의 전세계적 확산과 온라인 수업 코로나19 문제 지난 2019년 중국 우한에서 시작된 코로나는 전세계적으로 확산되어 현재 많은 사람들이 고통을 받고 있는 상황이다. 우리나라의 경우, 2020년 1월 20일 첫 확진자가 발생한 이래 5월 21일 현재 11,122명의 확진자가 발생하였고, 264명이 사망하였다. 이에 따라 여러 차례 개학이 미루어지다가 2020년 4월 9일 중고등학교 3학년 온라인 개학이 이루어졌고, 이후 4월 16일에는 중고등학교 1～2학년과 초등학교 4～6학년이 4월 20일에는 초등학교 1～3학년이 순차적으로 개학이 이루어졌다. 2020년 4월말 코로나 지역감염자가 0명까지 내려갔다가 5월 초순 이태원 클럽 사건 이후 다시 확산되는 일이 발생했다. 이에 따라 다시 등교 수업.. 2020. 5. 21.
미래형 고교 학점제와 수업 혁신(2) 미래형 고교 학점제는 어떻게 운영해야 하는가? 고교 학점제에 맞는 수업 디자인 방식과 수업 모형은 무엇인가? (* 이 자료는 고교 학점제 연수에서 활용한 강의안 자료입니다) 2020. 1. 7.
미래형 고교 학점제와 수업 혁신(1) 왜 고교 학점제인가? 미래 사회의 변화에 따라 교육은 어떻게 발전해야 하는가? 교육과정 디자인이란 무엇인가? (*이 자료는 고교 학점제 연수에서 활용한 강의안 자료입니다) 2020. 1. 7.

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