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"학교, 미래교육을 디자인하다"(학교자율시간 운영과 학교교과목 만들기) 출간!!! 미래교육의 핵심키워드를 학교 교육과정에 어떻게 반영할 것인가? 2022 개정 교육과정의 학교자율시간과 학교교과목 개발 및 운영 지침서! 서울, 경기, 인천, 충북, 전북교육청 등과 협업하여 수행한 교육과정 실행 연구 결과 총정리! ‘학교에서 미래형 교육과정을 어떻게 디자인하면 좋을까?’라는 질문에 대한 고민들과 실천 사례들을 이 책에 담았습니다. 특히 2022 개정 교육과정에서 제시한 학교자율시간과 학교장 선택과목 개설을 구체적으로 어떻게 추진하면 좋을지에 대하여 정리하였습니다. 학습코칭, 독서교육, 디지털 기반 교육, 생태전환교육, 지역연계 교육과정, 상호문화이해교육, 진로연계 교육활동, 융합수업 등 다양한 주제를 어떻게 학교 교육과정에 반영한 사례들을 정리하였습니다. 그동안 수업디자인연구소와 교육디자.. 2023. 5. 19.
[“학교, 미래교육을 디자인하다” 신간 출간 기념 선주문 이벤트] 학교자치의 핵심은 학교 교육과정입니다. 2022 개정 교육과정에서도 학교자율시간을 통해 학교 교육과정의 자율성이 강화되었습니다. ‘학교에서 미래형 교육과정을 어떻게 디자인하면 좋을까?’라는 질문에 대한 고민들을 이 책에 담았습니다. 학교자율시간 운영과 학교교과목 개설에 대한 다양한 실천 사례들을 담았습니다. 학습코칭, 디지털 리터러시, 생태전환교육, 지역연계 교육과정, 다문화 및 상호문화이해교육 등 다양한 주제를 어떻게 학교 교육과정에 반영한 사례들을 정리하였습니다. 그동안 수업디자인연구소와 교육디자인넷에서 여러 교육청과 학교들과 협업하여 수행한 연구 및 실천 사례들을 담았습니다. 신간 출간 이벤트로 선주문을 미리 받아 저자 사인본을 발송할 예정입니다. 신간 출시는 5월 22일 예정입니다. 신청서 작성 .. 2023. 5. 9.
융합 수업에 도전하다 포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 교사? 창의융합형 교사? 2015 교육과정의 주요 방향은 ‘창의융합형 인재 양성’이다. 이번에 발표된 2022 개정 교육과정의 비전은 ‘포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람’이다. 이는 OECD 교육2030에서 제시한 변혁적 역량을 기르기 위한 학생의 행위 주체성, 자기주도성 개념이 반영되었다고 볼 수 있다. 2022 개정 교육과정에서 고등학교는 학점 기반 선택 교육과정으로 명시하였고, 비판적 질문, 실생활 문제 해결, 주요 문제 탐구 등을 위한 글쓰기, 주제 융합 수업 등을 구현하기 위해 다양한 진로선택과 융합선택과목을 신설하고 재구조화했다. 2015 교육과정에 이어 2022 개정 교육과정에서도 융합교육을 공통적으로 강조하고 있다는 것을 알 수 있다. 미래사회에서 필요한.. 2023. 5. 1.
[교육디자인넷 공개특강 / 인공지능의 교육적 활용에 대하여 고민하다] [교육디자인넷 5월 공개특강] “챗GPT, 그것이 알고 싶다” -인공지능의 교육적 활용에 대하여 고민하다- 대화형 인공지능 서비스 ChatGPT 출시 이후, 인공지능 검색 엔진 NEW BING 등 인공지능 기반 서비스들이 등장하면서 인공지능에 대한 사회적 관심이 높아지고 있습니다. 이에 교육디자인넷에서는 인공지능의 교육적 활용에 대한 고민을 나누는 자리를 공개특강 형태로 마련했습니다. 인공지능 활용 교육 활동에 관심있는 분들의 참여를 기다립니다. ￭ 일시 : 2023년 5월 16일(화) 오후 7시-9시 ￭ 강사 : 이강욱 장학사(서울강동송파교육지원청) ￭ 진행 : 유튜브 실시간 중계(교육정책디자인연구소 TV) ￭ 신청 및 참여 : 참가신청서(구글 문서) 작성 후 유튜브 접속하기 ￭ 신청 클릭 : http.. 2023. 4. 25.
대전 학습코칭 특강 개최 [2023 대전 학습코칭 특강 안내] “학생의 배움과 성장을 돕는 학습코칭” 코로나 이후 대면수업으로 전환되었지만 학생들의 학습격차 현상이 드러나고, 기초학년 부진 학생들이 더 늘어났습니다. 학습코칭이란 ‘학생들이 스스로 공부할 수 있도록 도와주는 학습전략과 기법’을 말합니다. 학생들이 스스로 공부할 수 있도록 노력하기 위한 고민들과 경험들을 나누고자 합니다. 관심있는 대전 선생님들의 많은 참여를 기다립니다. 1. 일시 : 2023. 4.24(월) 저녁 7시-9시 2. 장소 : 서대전고등학교 1층 온라인교실(월평동로 60) 3. 주요 내용 : 학습코칭의 중요성과 이해, 학습코칭 기반 수업디자인, 학습유형에 따른 학습코칭 지도 방법 등 4. 강사 : 김현섭 소장(수업디자인연구소) -서울 및 인천, 세종시교.. 2023. 4. 9.
논서술형 평가, 어떻게? 평가란 무엇인가? 일부 학생들은 시험만 없다면 학교 다니는 것도 재미있을 것이라고 한다. 관심있는 분야를 배우고, 친구들과 즐거운 시간을 보내며, 맛있는 식사를 함께 하는 공간이 학교라면 누구나 학교생활을 즐겁게 할 수 있을 것이다. 현재 입시 위주의 경쟁적 교육 풍토에서는 학생들에게 시험에 대한 부담감이 크다. 하지만 교육학 관련 서적을 찾아보면 교육 평가의 목적을 ‘상급 학교를 진학하기 위한 수단’이나 ‘자격증을 따기 위한 수단 내지’ 내지 ‘학생들을 학업 성취도에 따라 서열화하기 위한 도구’라고 하지 않는다. 오히려 교육 평가의 목적으로 다음과 같은 것들을 제시한다. “학생들이 일정한 학습 경험을 수행한 후 학습 목표를 어느 정도 달성했는지 여부를 측정한다. 그리고 교사들은 측정 자료를 활용하여 학.. 2023. 4. 5.
진로욕구코칭, 학습코칭 수업자료집 발송 [진로욕구코칭, 학습코칭 수업자료집 발송!!!] 많은 분들이 '욕구로 풀어가는 진로이야기'와 '역량 점프, 학습코칭' 수업자료집 발송 요청을 하셔서 추가 인쇄하여 보급하고자 합니다. 관심있는 분들은 구글 신청서를 작성하시고 계좌로 입금해 주시면 바로 발송해 드리도록 하겠습니다. * 한 권만 15,000원 / 두 권 모두 25,000원(발송비 포함) * 계좌번호 : 농협 351-0912-2400-63 김성경(수업디자인연구소) * 신청서 : https://forms.gle/f4XQ2GZue7M8n2Hc7 학습코칭, 진로욕구코칭 수업자료집 신청서 수업디자인연구소에서 개발한 학습코칭 수업자료집과 진로욕구코칭 수업자료집을 발송해 드립니다. 한권만 15,000원, 두 권 모두인 경우는 30,000원입니다.(발송비 .. 2023. 3. 21.
중학교 국어과/사회과/역사과/수학과/과학과 질문수업자료집 발송이벤트 중학교 1학년 국어과, 사회과, 역사과, 수학과, 과학과 질문 기반 수업 자료집을 발송해 드립니다. 중학교 질문기반 수업자료집을 무료로 받기를 원하는 분들은 여기에 신청해 주세요. 동시에 3권까지 신청 가능합니다. 발송비 4000원을 다음 계좌로 보내주시면 됩니다. -계좌번호 : 농협 351-0912-2400-63 김성경(수업디자인연구소) -기타 문의 : 변미정 실장(031-502-1359) -구글 신청서 : https://forms.gle/9ikSpVfzwmLXDGHc8 질문이 살아있는 중학교 수업자료집 신청 중학교 질문기반 수업자료집을 받기를 원하는 분들은 여기에 신청해 주세요. 발송비 4000원을 다음 계좌로 보내주시면 됩니다. 계좌번호 : 농협 351-0912-2400-63 김성경(수업디자인연구소.. 2023. 3. 2.
10가지 모둠세우기 활동(Team Building) 왜 모둠세우기 활동인가? 협동학습의 모둠 구성 방식의 특징은 4인 1모둠과 이질적인 모둠 구성입니다. 이질적으로 모둠을 구성하는 이유는 모둠간의 학습 편차를 줄이고 모둠 내에서의 사회적 상호작용이 잘 이루어질 수 있도록 하기 위해서입니다. 그런데 이질적으로 모둠을 구성하게 되면 한마디로 친하지 않는 학생들끼리 같은 모둠을 구성하게 됩니다. 상담에서도 레포가 형성되어야 내담자와 상담자 사이의 진실한 상담이 가능하듯이 협동학습에서도 마찬가지입니다. 모둠을 구성하고 바로 모둠별 학습과제를 부여한다고 해서 원만하게 모둠 과제 수행이 일어나는 것은 아닙니다. 모둠 안에서 모둠원들끼리 상호 간의 신뢰 관계가 형성되고 정서적으로도 친숙해져야 비로소 모둠 활동이 이루어질 수 있게 됩니다. 모둠 활동이 주가 되는 협동학.. 2023. 2. 28.

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