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교사연수33

[학교 교육과정 디자인 워크샵 개최(8/27)] [2022 학교 교육과정 디자인 워크샵 안내] 학생수 감소 등으로 인하여 학교 교육과정 특색화 전략은 이제 선택이 아니라 필수로 되어 가고 있습니다. 최근 2022 개정 교육과정 총론에서 제시한 학교자율시간과 수업량 유연화 정책 등으로 인하여 학교 교육과정의 자율성이 예전보다 강화되고 있습니다. “학교 교육과정을 어떻게 디자인할 것인가?”의 질문 앞에서 수업디자인연구소에서 그동안 수행한 교육과정 개발 연구 경험(사회과 검정교과서 개발, 전북 및 충북 교육과정 개발 모델 연구, 김포, 시흥, 안산 지역연계 교육과정 개발, 인천 및 광명 진로연계학기 자료 개발 등)과 학교컨설팅한 경험을 토대로 교육과정 디자인 워크샵을 개최하고자 합니다. 특히 학교 교육과정 디자인 이해와 실습에 초점을 맞추어 다음과 같이 워.. 2022. 8. 17.
[수업보드게임 워크샵 개최 안내(9/17)] [수업보드게임 워크샵 개최 안내] 보드게임을 통해 친구들과 즐거운 시간을 보낼 수 있는데, 수업에서도 보드게임을 잘 활용하면 더욱 재미있는 수업을 할 수 있습니다. 오는 9월 17일(토) 수업디자인연구소 수업보드게임개발팀에서 수업보드게임 워크샵 개최합니다. 다양한 보드게임을 직접 체험할 수 있고, 수업에서 어떻게 활용할 수 있는지 그 노하우를 공개합니다. *일시 : 2022년 9월 17일(토) 오전 10시 ~ 오후 6시 *장소 : 교육디자인네트워크 광화문센터(새문안교회광화문빌딩 411호) (서울시 종로구 세종대로 23길 47) *참가신청서 : 구글 신청서 작성 후 참가비 입금 https://forms.gle/DRfEoR2BQoVgo5CQ6 *참가비 : 3만원(중식비 별도) *입금계좌 : 농협 351-09.. 2022. 8. 17.
2022 수업디자인연구소 주관 연수 프로그램 안내 수업디자인연구소에서 주관하는 연수 프로그램을 다음과 같이 소개합니다. [연수 콘텐츠 안내] 1. 질문이 살아있는 수업 가. 목적 ◾ 질문이 살아있는 수업을 통해 수업 디자인 역량을 강화하고 수업 전문성을 신장하기 나. 내용 ◾ 왜 질문인가?(질문의 중요성, 좋은 질문의 방법들), 질문이 살아있는 수업디자인(질문 기반 수업디자인 실습 및 피드백), 질문이 살아있는 교육과정 재구성 (교육과정 재구성 실습 및 피드백), 질문 기반 교수학습 방법1(하브루타, 협동학습, 학습코칭 등), 질문 기반 교수학습 방법2(PBL 수업 및 창의적인 질문 기반 수업 모형, 평가 방안 등) 다. 대상 ◾ 수업 성장에 관심이 있는 일반 교사(유초중고 교사 및 대학 교수) 라. 기대 효과 ◾ 실제 수업에서 질문을 통한 수업 디자인.. 2022. 3. 28.
[역량점프, 학습코칭](교사 온라인연수/2.26) 코로나19로 인하여 온라인 수업 과정에서 성적 양극화 현상이 벌어지고, 기초 학력 신장에 대한 사회적 관심이 매우 높아지고 있는 상황입니다. 블렌디드 수업이나 대면 수업에서도 교실에서 학생들의 수업 참여 정도가 예전에 비해 높지 않아서 많은 선생님들이 수업하기가 쉽지 않아 고민이 많습니다. 학생들에게 왜 공부해야 하는지 학습 동기를 유발하고 구체적으로 어떻게 공부하면 좋을지 지도할 필요가 있습니다. 다인수 학급에서도 학습코칭을 할 수 있는 방안을 여러 선생님들과 나누고 싶습니다. 수년간 수업디자인연구소에서 학습코칭을 연구하면서 학습코칭 수업자료집을 개발했는데, 이를 토대로 많은 선생님들과 공유하고자 합니다. 학습지도에 관심이 있는 선생님들의 참여를 기다립니다. 1. 목적 학교 교실 수업에서 ∎ 모든 학생.. 2022. 2. 16.
환경 수업 실천하기 환경을 이야기 할 때 우리는 늘 두려움과 절망이 앞섭니다. 배움은 두려움과 함께 할 수 없다는 말처럼 두려움이 아닌 희망을 이야기 하고 싶어 다음 연수를 기획하였습니다. 국립 생태원에서 야생동물 수의사로 일하시는 김영준 박사님의 생생한 생태계 현장과 그 속에서 인간의 자리를 생각해 볼 수 있는 전문가 강의를 준비하였고 수업에 적용한 선생님들의 경험을 선택특강으로 풀어보고자 합니다. 많은 관심 부탁드립니다. *참가 신청 https://forms.gle/crgELKNPrDyNNXZe9 2022. 1. 18.
위드 코로나 시대, 참여 수업 도전하기! 위드 코로나 시대, 참여 수업 도전하기!!! 코로나 이후 대면 수업 문화가 많이 바뀌었습니다. 사회적 거리두기로 인하여 일렬 대형으로 앉아서 강의식 일제학습과 개별학습 및 발표 정도로 그치는 경우가 많습니다. 짝꿍 개념도 희미해지고, 우리반 친구들에 대한 관심이 낮아지고 있습니다. 쉬는 시간 뿐 아니라 수업 시간에도 스마트폰에 빠져 있는 학생들도 쉽게 찾아볼 수 있습니다. 하루종일 마스크를 쓰고 있다보니 예전보다 학생들의 발표 횟수도 줄어들고 학생들의 표정 변화를 파악하기 힘들다보니 정서적인 교류도 쉽지 않습니다. 하지만 이렇게 힘든 코로나 교실 상황에서도 학생들과 함께 참여하고 소통하는 수업, 배움이 살아있는 수업을 꿈꿉니다. 수업디자인연구소에서 수업에 대한 갈증과 고민이 있는 선생님들의 참여를 기다립.. 2022. 1. 13.
2022 수업전문가 아카데미 참가 모집 안내 2022 수업전문가 아카데미 개최 안내 코로나 상황에서 강의식 수업이나 개별학습을 통해 지식 중심 수업을 주로 진행하는 현재의 교실 속에서 수업 혁신의 새로운 희망의 불씨를 키우고자 합니다. 역량 중심의 미래형 수업을 준비하는 뜻깊은 자리에 관심있는 선생님들을 초대합니다. 1. 목적 ▪ 현장교사의 수업 연구 및 실천 역량 강화, 수업전문가 및 수업공동체 리더 세우기 2. 일시 ▪ 2022년 2월 19일(토) - 10월 22일(토) (매월 1회 수요일 오후 7시-9시 30분, 토요일 13시-17시 총 9회, 30시간 자율연수) 3. 장소 및 운영 방식 ∎ 대면모임 장소 : (사) 교육디자인네트워크 군포센터 (4호선 대야미역 부근) ▪ 블렌디드 모임 운영(강의, 발제, 토론 중심의 온라인모임 zoom 18시.. 2022. 1. 5.
2021 가을 욕구코칭 기초웨비나 안내(11/6) 아이들이 ‘도대체 왜 저럴까?’ 싶은 경우가 많지요. 해석이 되면 스트레스도 줄어듭니다. 교사(부모)가 먼저 아이들을 이해할 수 있어야 문제해결에 자신감을 가질 수 있고 아이에 맞는 적절한 방법을 찾아낼 수 있습니다. 아이들의 깊은 내면 및 행동의 이유를 이해할 수 있는 귀한 도구를 찾는 여행길에 여러분을 초대합니다. #욕구의_이해 #욕구의_내면갈등 #욕구별_문제유형 #욕구별_대처법 #욕구별_격려법 1. 일시 : 2021년 11월 6일(토) 10:00-17:00 총 8시간 (유튜브 2시간 강의 / 실시간 줌 강의 6시간 수강) 2. 방법 : 세미나 신청 및 입금 후 세미나 3일 전 단톡방 초대(유튜브 및 줌 주소 제공) 3. 강사 : 김현섭 (수업디자인연구소 소장, “욕구코칭”, “관계수업”, “질문이 .. 2021. 10. 10.
3Key, 3Tool로 여는 블렌디드(3Way) 수업디자인 워크샵 개최 배움을 살리는 온라인 수업과 블렌디드 수업을 위해서는 3가지 핵심열쇠(3key)를 사용해야 합니다. 즉, 구글 문서, 패들렛, 잼보드 등 스마트 도구 활용(3tool)을 넘어 교수 실재감을 올리고, 학생 참여 수업 방식으로 디자인하고, 학생 개별 맞춤형 피드백을 해야 합니다. 2021학년도 수업은 전면 대면수업, 전면 원격수업, 혼합수업 3가지 방식(3way)을 함께 준비해야 하는 어려운 상황입니다. 새 학기를 앞두고 설레임과 부담감이 교차되는 상황에서 수업디자인연구소에서 내실있는 블렌디드 수업 준비를 위한 자리를 마련했습니다. 관심있는 선생님들의 참여를 기다립니다. 1. 목적 ▪ 전면 대면 수업, 전면 온라인 수업, 혼합(블렌디드) 수업 방식에 맞는 3way 수업 디자인을 이해하고 실습을 통해 교실에서.. 2021. 2. 5.

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