수업디자인연구소165 직업가치카드 활용법 직업가치카드는 직업탐색 활동과 가치관 학습 활동으로 개발된 카드입니다. 욕구를 통한 직업탐색을 할 수 있고, 자기가 추구하는 가치를 확인하고, 해당 가치에 맞는 직업을 탐색할 수 있습니다. 그리고 가치카드를 활용하여 가치경매활동을 진행할 수 있습니다. ∙ 구성품 : 직업카드 20장, 미래직업카드 30장, 자유희망직업카드 1장 활용1. [직업선택 활동] ※ 다양한 직업 세계를 이해하고, 미래 직업에 대한 흥미를 가지도록 고안된 활동이다. 1. 책상 위에 직업카드 51장을 펼친다. 2. 자기가 원하거나 관심있는 직업카드 3장을 선택한다. 3. 돌아가며 자기가 선택한 직업카드를 보여주면서 그 이유를 말한다. ※ 미래직업카드 30장만을 펼치고 관심있는 미래직업카드를 선택하여 이야기할 수 있다. 활용2. [가치카.. 2024. 3. 5. 보물섬 학교 깊이있는 학습? 2022 개정 교육과정에서 새롭게 들어가면서 강조된 부분이 ‘깊이있는 학습’이다. 깊이있는 학습이란 깊이있는 학습은 활동 중심 수업보다는 높은 수준의 사고와 심층 학습이 이루어지는 것을 말한다. 학생이 학습 내용을 자기 지식화 혹은 체화하고 이를 통해 배운 것을 새로운 상황에 적용하고 문제를 해결할 수 있도록 소수의 핵심 내용을 깊이 있게 배우는 것이다.(온정덕, 2023) 즉, 양(量)보다는 질(質)을 추구하는 학습을 하자는 것이다. 여기에서 말하는 질의 기준은 학습의 ‘전이(transfer)’이다. 학습 전이가 가능한 개념을 중심으로 교육과정을 구성하여 운영하는 것이다. 개념이란 새로운 상황과 맥락으로 전이되는 정신적 구성물, 과정으로부터 도출되는 정신적 구성물이다. 일반적으로 개념(.. 2024. 2. 24. 직업욕구카드 게임 활용법 수업디자인연구소에서 진로교육을 위한 직업욕구카드 게임을 개발했습니다. 다양한 직업 세계를 이해하고 직업에 맞는 해당 욕구들을 분석하여 자기에게 맞는 직업을 탐색할 수 있도록 구성한 보드게임입니다. 쉽고, 재미있는 전략 보드게임입니다. 직업가치카드와 욕구격려카드 2가지 카드 세트를 활용하여 운영하는 게임입니다. [직업욕구게임] ※ 직업가치카드와 욕구격려카드와 함께 활용한다. 이때 자유희망직업카드는 사용하지 않는다. ￭ 준비단계 1. 모든 플레이어들에게 토큰 4개씩 나눠준다. 2. 욕구격려카드 50장을 잘 섞은 후, 욕구 행동 특징이 서술되어있는 면이 보이도록 더미로 쌓아둔다. 카드더미 상단에서 5장을 가져와, 더미 옆으로 나란히 5장을 펼쳐둔다. 3. 직업카드를 잘 섞어, 모든 플레이어들에게 2장씩 나눠준.. 2024. 2. 18. 2024 교육디자인넷 전체회원 컨퍼런스 개최 안내 [2024 교육디자인네트워크 컨퍼런스 개최 안내] 1. 목적 ￭ 교육디자인넷의 정체성과 2024 활동 방향 공유 ￭ 연구소별 성과 공유 및 교제 활동, 관계세우기 활동 2. 일시 및 장소 ￭ 2024년 2월 17일(토) 10시 30분-4시 ￭ 교육디자인넷 대야미센터(4호선 대야미역 부근, 군포대야초 맞은편) 3. 참가 신청 ∎ 참가신청서 작성 : https://forms.gle/Yxnh2dV5K7zAFozU8 (사) 교육디자인넷 전체회원 컨퍼런스 참가 신청서 일시 : 2024년 2월 17일 10시 30분-4시 장소: 교육디자인넷 대야미센터(4호선 대야미역 부근, 군포대야초 맞은편 일륜해피타운 201호) docs.google.com 2024. 1. 12. 코칭하는 학교(에듀코칭) 성적 하락의 원인? 지난 2023년 6월 교육부에서 ‘공교육 경쟁력 제고 방안’을 발표하면서 2022년 ‘국가 수준 학업성취도평가’ 결과를 공개했다. 평가 결과, 중학교 3학년은 국어 과목에서 기초 학력 미달 학생들이 11.3%였고, 수학은 13.2%로, 영어는 8.8%였다. 고등학교 2학년 국어 과목의 기초 학력 미달 비율이 8%, 수학은 15%로, 영어는 9.3%로였다. 특히 중3 국어의 경우, 2021년도(6%)보다 두 배 가까이로 증가했고, 2017년(2.6%)에 비해선 다섯 배 가까이 늘었다. 최근 성적 하락의 원인은 무엇일까? 일단 통계를 살펴보면, 코로나 이전에도 전반적으로 학력 하향 추세가 있긴 했지만, 코로나19 기간 동안 기초학력 미달 학생들이 많이 늘어난 것을 알 수 있다. 코로나 기.. 2023. 12. 20. 학습코칭 기초연수 안내(2024/01/31) [2024 학습코칭 기초과정 연수] #학습코칭, #학습플래닝, #가치, #학습동기, #공부철학 1. 일시 ∎ 2024년 1월 31일(수) 오전 9시 ~ 오후 5시 2. 장소 ∎ 수업디자인연구소 세미나실(경기도 군포시 대야 2로 147, 201) 3. 대상 ∎ 학습코칭이 처음이거나 관심이 있는 초,중,고 교사 20명 4. 강사 ∎ 곽충훈(경안고 교사, ‘어? 진로를 잡으니 학종이 보이네!’ 저자), 서상진(소명학교 교사) 5. 신청 방법 ∎ 참가신청서 구글 문서 작성 후 참가비를 계좌로 입금하기 https://forms.gle/NRmi4wuSyt9CH3HY8 ◾ 참가비 : 5만원(교재 및 중식 포함) ◾ 계좌번호 : 농협 351-0912-2400-63 김성경(수업디자인연구소) ∎ 행정 문의 : 변미정 실장.. 2023. 12. 17. 2024 수업보드게임 워크숍 개최 안내 ‘수업 시간에도 게임처럼 즐겁게 몰입할 수 있다면?’ 아이들과 즐겁게 소통하고 나아가 수업 시간에 활용할 수 있는 수업보드게임을 위한 워크숍을 준비했습니다. #보드게임, #수업보드게임, #에듀파베르, #게이미피케이션, #Gamification, #교육용보드게임, #놀이수업 1. 일시 ∎ 1회차 2024년 1월 29일(월) 오전 10시 ~ 오후 6시 ∎ 2회차 2024년 1월 30일(화) 오전 10시 ~ 오후 6시 2. 장소 ∎ 수업디자인연구소 (경기도 군포시 대야2로 147 일륜해피타운 201호, 4호선 대야미역 부근) 3. 대상 ∎ 보드게임을 좋아하고 관심있는 교사 4. 참가비 ∎ 1회차 5만원 (중식비 포함) / 2회차 8만원 (중식비 포함) 5. 신청방법 및 문의 ∎ 참가신청서 작성후 입금 : ht.. 2023. 12. 11. 2024 미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 개최 안내(0106) [미래형 교육과정-수업-평가 워크숍 안내] #2022 개정교육과정, #학교자율시간, #학교교과목 개발, #질문이 살아있는 수업, #깊이있는 학습, #논서술형 평가, #성장중심평가 1. 일시 ∎ 2024년 1월 6일(토) 9:30-17:00 2. 장소 ∎ 수업디자인연구소 (경기도 군포시 대야2로 147, 201 / 4호선 대야미역 부근) 3. 대상 ∎ 초중고 교사 20명 4. 강사 ∎ 김현섭 (수업디자인연구소 소장) -저서 : “학교, 미래교육을 디자인하다”, “질문이 살아있는 수업” 외 다수 5. 참가 신청 및 방법 ∎ 참가신청서 작성 후 참가비 입금 : https://forms.gle/icq7ayzhJgAZquN46 ∎ 참가비 : 5만원 (중식 및 단행본 증정 포함) ∎ 계좌번호 : 농협 351-091.. 2023. 12. 11. 2023 수업디자인연구소 활동 내용과 발전 방향 모색 최근의 수업운동의 흐름을 되돌아보고, 2023년도 수업디자인연구소 활동 내용을 정리해보았습니다. 2023. 12. 8. 이전 1 2 3 4 5 ··· 19 다음
