수업나눔16 수업코칭의 핵심기술(4) : "도전과제 실행하기 및 피드백" 도전과제 탐색하기 및 실행하기도전과제를 통해 수업성장을 위한 행동을 실행할 수 있다. 도전과제는 4가지 영역으로 구분하여 살펴볼 수 있다. ∙ 수업성찰 도전과제 사례-수업일기 쓰기-배움일지 쓰기-심리도구를 활용하여 자기 교수유형 분석하기-자기 수업 영상을 보고 분석문 쓰기-수업성찰에 대한 독서 후 소감문 쓰기 -자기의 수업철학을 진술하기 등 ∙ 관계 세우기 도전과제 사례-수업시간에 만나는 모든 학생의 얼굴과 이름을 외우기-학생들의 이름을 불러주기-가벼운 스킨십을 통해 친밀함을 표현하기-교사가 먼저 웃으면서 학생들에게 인사하기-개별 상담, 가정 방문 등을 하기 -학생들과 눈맞춤하면서 확대질문하기 등 ∙ 질서 세우기 도전과제 사례-학급 규칙, 수업 규칙을 학생들과 함께 만들기-문제 학생이 행동을 관찰하고 관.. 2025. 3. 11. 수업코칭의 핵심기술(1) : "칭찬하기" 수업코칭의 기술들수업코칭의 기술은 칭찬하기, 질문하기, 경청하기, 공감하고 격려하기, 도전과제 탐색하기 및 실행하기, 피드백 등이 있다. 이 중에서 수업자의 강점을 강화하는 기술은 칭찬하기, 격려하기 등이라면, 수업자의 약점을 보완하는 기술은 질문하기, 도전과제 탐색하고 실행하기, 격려하기, 피드백하기 등이다. 수업코칭에 있어서 칭찬하기의 의미와 중요성수업코칭 활동에 있어서 첫 번째 기술은 칭찬하기이다. 수업코칭에서 칭찬하기가 중요한 이유는 단순히 수업자의 기분을 좋게 하는 행위 이상의 의미를 가지고 있다. 칭찬을 통해 수업자의 강점을 찾아 이를 강화할 수 있다. 예컨대, 수업자가 비주얼싱킹을 통해 학습단원을 잘 정리하였다면, 이에 대하여 칭찬하는 것이다. 수업자는 비주얼싱킹 수업을 자주 하는 행동이라.. 2025. 3. 11. 수업코칭이란 무엇인가? 수업장학, 수업컨설팅, 그리고 수업코칭수업코칭을 이해하면 수업장학과 수업컨설팅과의 관계와 흐름을 이해해야 한다. 대개 기존 수업강평회는 주로 수업장학 맥락에서 진행된다. 수업장학의 단점을 비판하면서 그 대안으로 등장한 것이 수업컨설팅이다. 수업컨설팅의 문제점을 보완한 것이 수업코칭이다. ∙ 수업장학먼저 수업장학의 개념을 살펴보자. 장학(supervision)의 어원은 ‘높은 곳에서 아래로 내려다 보는 것’을 의미한다. 메타인지 차원에서 교육행위를 객관적으로 살피고 교육 개선을 목적으로 영향력을 발휘하는 것이다.그래서 수업장학(instructional supervision)이란 ‘교사의 전문적 성장과 발달의 촉진을 위해 교육목적, 수업자료, 교수학습방법 등 선택과 개정, 수업평가 활동 등을 포함하여 수업.. 2025. 3. 10. 교사들이 수업공개를 꺼리는 이유 동료 교사들 앞에서 수업공개를 하는 목적은 수업 공개하는 것 자체가 아니라 수업자의 수업성장을 돕기 위함이다. 교사의 수업 성장은 동료 교사들과 교육전문가의 검증과 피드백으로 완성된다. 그리고 수업 행위 자체가 교사의 사적인 행위가 아니라 교사와 학생 간의 가르침과 배움이 이루어지는 공적인 행위이다. 그래서 일상 수업도 늘 공개할 수 있어야 한다. 하지만 대부분의 교사들이 자기 수업 공개를 심리적으로 부담스럽게 여긴다. 그 이유는 몇 가지가 있다. 일단 자기 수업을 공개하는 것 자체가 심리적인 부담으로 다가오기 때문이다. 누군가가 자기 수업을 바라보는 행위 자체가 부담스럽게 느껴진다. 왜냐하면 수업자는 자기 수업의 장점을 보여주고 싶어하고, 자기 수업의 단점을 숨기고 싶어하기 때문이다. 마치 친구를 자기.. 2025. 3. 10. 수업코칭(수업나눔) 진행 메뉴얼(2024 버전) 수업코칭은 수업자의 성찰을 통해 수업자가 자기 수업성장을 위해 강점을 강화하고, 약점을 보완할 수 있도록 도와주는 것입니다. 실전 수업코칭 활동을 위한 진행 메뉴얼을 정리하여 올려드립니다. [수업코칭 진행단계] [수업코칭 요청(사전 단계)]수업코칭은 수업자의 자발적인 신청으로 시작된다. 수업자가 다음의 수업코칭 신청서를 작성하여 미리 제출하면 수업코칭 활동시 큰 도움이 된다. 학생들의 배움 입장에서 수업을 바라보면 좋다. 대개 공개수업은 이벤트 수업 형태로 진행될 수 있기에 학생들에게 사전 설문조사를 하면 좋다. 다만, 학생 설문조사 활동은 수업자에게 부담이 될 수 있으므로 수업자의 사전 동의 후 진행하면 좋다. 교사의 교수유형을 욕구강도 검사지를 통해 미리 체크해보면 좋다. [수업관찰]수업관찰시 다음의.. 2024. 4. 19. 교사 유형별 수업코칭 전략 개인맞춤형 접근은 학생 뿐 아니라 교사도 마찬가지이다! 수업코칭의 의미있는 방향으로 진행되려면 수업자 특성에 맞는 개인맞춤형 수업코칭 전략이 필요하다. 수업의 정답이나 수업 정책과 최근 트랜드를 소개한다고 해서 수업자가 이를 그대로 수용하는 경우는 별로 없다. 개인맞춤형 수업코칭은 기본적으로 백인백색(百人百色)이다. 하지만 백인백색 관점에서 수업코치가 수업자를 파악하려면 많은 시간과 노력이 필요하다. 짧은 시간 안에 수업자의 내면을 깊이있게 이해하려면 수업자의 교수유형과 심리유형을 알면 도움이 된다. 욕구코칭 관점에서 생존, 사랑, 힘, 자유, 즐거움의 5가지 기본 욕구에 맞추어 욕구 유형별 수업코칭 전략을 제시하면 다음과 같다. 생존의 욕구가 높은 교사 • 긍정방향 -구조화되고 안정된 수업 -내실있고 .. 2024. 4. 18. 수업나눔 진행시나리오(2023 버전) 일반적으로 '수업나눔'이란 수업의 지식과 경험을 공유하는 것을 말합니다. 이는 포괄적인 개념이라고 할 수 있습니다. 하지만 원래 수업나눔은 수업공개를 통해 수업자의 핵심 고민에 맞추어 해결방안을 모색하는 대화모임을 말합니다. 집단 수업코칭의 다른 이름이기도 합니다. 수업코칭은 수업자의 수업성찰을 통해 자기의 장점을 강화하고 단점을 보완할 수 있도록 도와주는 행위입니다. 수업자의 요청에 따라 진행한다는 점에서 수업컨설팅과 비슷하지만 수업컨설팅은 전문가가 의뢰자의 요청에 따라 그에 맞는 정답을 제시한다면 수업코칭은 수업자가 스스로 수업성찰을 통해 자기 수업의 해답을 말할 수 있도록 하는 것입니다. 교사의 전문적 학습공동체의 한 유형으로 수업나눔 모임은 의미있게 진행될 수 있습니다. 기존 수업강평회의 경우, .. 2023. 7. 26. 2022 수업코칭 프로그램 운영 안내(수업디자인연구소) 수업디자인연구소에서 다음과 같이 수업코칭 프로그램을 운영하고 있습니다. [2022 수업코칭 프로그램 운영 안내] 1. 수업코칭이란? ▪ 수업 성찰의 과정을 통해 수업자가 스스로 자기 수업의 장단점을 파악하고 장점을 극대화하고 단점을 보완할 수 있도록 도와주는 것 2. 수업코칭과 기존 수업 장학, 수업 컨설팅과의 차이점 ▪ 수업코칭 – 수업자가 스스로 자기 문제를 해결할 수 있도록 직면하고 극복할 수 있도록 돕는 것, 문제 해결의 열쇠는 수업자가 가지고 있음, 수업자 중심 피드백 ▪ 수업장학 – 수업 장학자가 수업자에게 자기의 수업 평가 기준에 따라 장점과 단점을 분석하고 해결방안을 제시하는 것, 수업 장학자 중심 피드백 ▪ 수업컨설팅 - 의뢰인이 자기 수업 문제점에 대하여 수업 전문가가 도움을 요청하여 .. 2022. 3. 28. 2021 수업전문가 아카데미 개최 #수업전문가 #온라인수업 #블렌디드 수업 #수업성찰 #수업관찰 #수업코칭 #수업나눔 #수업디자인 #교육과정 재구성 #참여수업방법 #실습 #교제와 나눔 수업전문가를 꿈꾸는 모든 분들의 참여를 기다립니다. 1. 목적 ▪ 현장 교사의 수업 연구 및 실천 역량 강화 ▪ 수업전문가 및 수업 공동체 리더 세우기 2. 일시 ▪ 2021년 4월 7일(수)-10월 16일(토) (매월 1-2회 수요일 오후 7시-9시반, 총 8회, 30시간 자율연수) 3. 운영 방식 및 장소 ▪ 블렌디드 운영(온라인모임 zoom 18시간 + 대면 12시간) ∎ 대면모임 장소 : (사) 교육디자인네트워크 군포센터 (4호선 대야미역 부근) 4. 대상 ▪ 수업전문가를 꿈꾸는 모든 사람(선착순 12명) 5. 참가비 ▪ 30만원 (식사비, 일부 교.. 2021. 2. 27. 이전 1 2 다음
