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프로젝트 수업에 대한 수업코칭 질문들 프로젝트 수업프로젝트 수업은 교사에 의해 주어진 학습 목표에 따라 학습 단원 내용을 학습하는 형태가 아니라 학생들 스스로가 문제의식을 가지고 주제를 선정하는 단계에서부터 조사나 연구, 발표 및 평가에 이르기까지 학습의 전 과정에 걸쳐 학생들 스스로가 참여하는 수업모형이다. 성공적으로 프로젝트 수업을 진행하려면 6가지 핵심 요소와 전제 조건을 잘 확인하고 적용할 수 있어야 한다. ∎ 주제에 대한 흥미 여부 ∙ “프로젝트 주제가 학생들이 흥미있는 주제라고 생각한 이유는 무엇인가요?” ∙ “프로젝트 주제에 대하여 학생들이 흥미를 유발하기 위해 어떻게 노력하였나요?”프로젝트 수업은 학생 주도성 교육을 극대화한 접근이다. 학생들의 관심사에 따라 깊게 탐구하면서 문제를 해결할 수 있도록 접근한다. 그런데 프로젝트 .. 2025. 5. 1.
동료 교사 이해하기 나와 너의 다름을 이해하기학교에서 가장 힘든 것은 일보다는 관계이다. 학교 업무가 많으면 학교에서 늦게까지 업무 처리를 하면 된다. 하지만 관계가 깨지면 자기가 열심히 노력한다고 관계 문제가 해결되는 것은 아니다. 교직 생활은 동료 교사와의 관계, 학교관리자와의 관계, 학생들과의 관계, 학부모와의 관계 등 다양한 관계로 얽혀있다. 사소한 오해나 이해관계 등으로 관계 충돌이 생기면 쉽게 해결하기 힘들다. 관계 갈등을 해결하는데 첫 걸음은 상대방이 나와 다르다는 것을 인정하는 것이다. 만약 내가 누군가에게 농담을 하면, 대개 상대방이 가볍게 웃을 수 있다. 하지만 일부 사람들은 내 농담에 대하여 기분 나빠할 수도 있다. 예컨대, 사랑과 즐거움의 욕구가 높은 사람은 농담에 반응을 하면서 함께 웃지만, 생존과 .. 2025. 4. 28.
성공적인 협동학습을 위한 수업코칭 질문들 협동학습이란 ‘공동의 학습목표를 이루기 위해 학생들이 함께 학습하는 교수전략’을 말한다. 기존 조별학습(모둠 수업)에서는 모둠 간 경쟁, 무임승차자와 일벌레 학생 문제, 시간의 비효율성, 모둠 간 학습 격차 발생 등의 문제점이 나타난다. 이러한 기존 조별 학습의 문제점을 극복하기 위해서 등장한 것이 협동학습이다. 협동학습에서는 ‘구조화된 또래 가르치기’를 강조한다. 성공적인 협동학습을 위한 7가지 열쇠를 이해하고 운영하는 것이 필요하다. 협동학습에 대한 수업코칭 질문들은 다음과 같다. ∎ 협동의 가치∙ “선생님이 교실에서 협동학습 내지 모둠 활동을 하는 이유는 무엇인가요?”교실에서 협동학습을 하는 이유가 흥미 유발과 성적 향상 등의 실용적인 목적인지, 학습공동체 철학을 추구하기 때문인지 확인할 필요가 있.. 2025. 4. 20.
매력적인 강의를 위한 수업코칭 질문들 강의식 설명법(발화, 發話)강의식 설명법은 일제학습의 대표적인 수업 방법으로 교사가 개념과 원리, 사실 등을 학생들에게 말로 설명하여 전달하는 것이다. 강의식 설명법은 발문법, 협동학습과 더불어 교사에게 필요한 기초적인 수업기술이다. 강의식 설명법은 가장 익숙한 수업방법이라서 쉽게 생각하는 경향이 있지만 사실 가장 어려운 수업방법이 강의식 설명법이다. 왜냐하면 교사 강의 역량에 따라 수업 만족도 편차가 가장 크게 드러나는 수업방법이기 때문이다. 1시간 동안 강의식 설명법만으로 학생들의 몰입을 이끌어내기 힘들다. 교사가 매력적인 강의를 진행하려면 전문적인 훈련이 필요하다. 강의식 설명법의 장점은 짧은 시간에 많은 내용을 전달할 수 있고, 오개념이 적으며, 경제적이다. 단점은 교사의 의존도가 높은 수업방법이.. 2025. 4. 19.
공동 수업디자인 모임, 어떻게? 수업디자인이란?수업디자인이란 수업을 효과적으로 설계하고 구현하기 위한 일련의 과정이다. 단순히 수업을 준비하는 것 이상으로, 수업의 목표, 내용, 학습 활동, 평가 방법 등을 체계적으로 계획하고 조화롭게 연결하는 것을 의미한다. 즉, 수업이 어떤 목표를 가지고 있는지, 어떤 내용을 다룰지, 어떻게 학습 활동을 구성할지, 평가를 어떻게 할지를 명확하게 설정하고, 이들을 서로 연관시켜 수업의 전체적인 흐름을 만들어가는 과정이라고 할 수 있다. 수업디자인이란 수업 대상인 학생들의 특성을 파악하고, 교육과정 전반을 살펴보고 수업목표와 성취기준에 따라 핵심질문을 정하고, 교육과정을 재구성하여 교재를 접근하고, 학생 참여 활동과 수업모형 및 기법을 기획하고 그에 맞는 수업지도안을 작성하고 학생용 학습지를 제작하고,.. 2025. 4. 18.
수업나눔 진행시나리오 및 유의사항(2025) *수업나눔 진행 시 다음의 시나리오를 토대로 진행하면 좋습니다. 한글 파일도 첨부했으니 수업나눔 진행자 분들은 다운받아 활용하시면 좋습니다. 수업나눔 진행 시나리오수업나눔 진행자는 다음의 수업나눔 진행 시나리오를 활용하면 안정적으로 수업나눔을 진행할 수 있다. [수업나눔 진행시나리오]1. 인사말￭ “안녕하세요. 저는 이번 수업나눔 활동의 진행을 담당한 ○○○입니다. 이번 수업 공개 및 나눔을 통해 수업에 대한 고민을 함께 풀어갈 수 있는 의미있는 자리가 되길 바랍니다.”◾ 수업나눔 활동에 참여한 분들의 간단한 소개가 있겠습니다. (참여자들끼리 잘 알고 있으면 생략 가능함)2. 수업코칭(수업나눔)의 흐름과 참여 규칙 소개하기￭ “수업 나눔의 진행은 다음의 6단계로 진행하도록 하겠습니다. 첫째, 수업자의 입.. 2025. 4. 18.
수업나눔, 어떻게 할 것인가? 수업나눔이란?수업나눔이란 넓은 의미로는 ‘수업에 대한 지식과 경험을 공유하는 것’을 말한다. 예컨대, 일부 교육청에서 추진하는 수업나눔 축제 등의 표현들은 넓은 의미의 수업나눔 사용 사례라고 볼 수 있다. 좁은 의미로는 ‘수업자의 수업을 참관하고 나서 수업자의 수업 이야기와 고민에 초점을 맞추어 집단지성을 활용하여 문제 해결을 모색하는 대화 모임’을 말한다. 즉, 집단코칭 방식으로 수업대화를 하는 모임이다. 수업나눔은 기존 수업강평회 문화의 문제점을 비판하고 수업코칭 맥락에서 개발된 수업대화 모임이다.‘수업나눔’ 용어는 원래 좁은 의미로 사용되다가 점차 넓은 의미로 확대되었다. 수업나눔은 수평적 관계에서 교사들이 인격적으로 만나 이야기를 하는 것이다. 수업나눔에서는 문제 해결 뿐 아니라 공감과 격려를 더.. 2025. 4. 18.
"깊이있는 수업" 단행본 출간!!! 깊이 있는 수업을 위한 교실 길라잡이질문하고, 탐구하고, 몰입하고, 표현하고, 문제를 해결하라!‘질문이 살아있는 수업(2015)’의 후속편!깊이 있는 수업을 교실에서 어떻게 구현할 것인가?생각하는 힘을 기르는 질문 기반 수업 디자인, 연역적 수업설계와 귀납적 수업설계를 통합한 개념 기반 탐구학습, 집단 지성을 세우는 협동학습, 융합적으로 질문하고 생각하고 표현하는 융합 독서수업, 학생 주도성을 세우는 코칭 기반 수업, 창의적 사고 역량을 기르는 교과융합 프로젝트 수업, 디지털 소양을 기르는 인공지능 활용 수업, 성장 중심 평가를 위한 논서술형 평가 등을 통해 깊이 있는 수업에 대하여 본격적으로 다룬 책입니다. 질문이 살아있는 수업에서부터 논서술형 평가에 이르기까지 미래형 수업 담론을 총정리했습니다. 깊이.. 2025. 4. 9.
교사의 행복과 스트레스 교사가 교실에서 자기 욕구가 충족되면 행복하다고 느낄 수 있지만, 그렇지 않으면 스트레스를 많이 받을 수 있다. 욕구코칭 관점에서 교사가 느끼는 행복한 경우와 스트레스를 받는 경우를 정리하여 제시하면 다음과 같다.∙ 생존의 욕구가 높은 교사의 행복과 스트레스 사례행복스트레스규칙에 따라 학생들이 잘 따라옴계획한 대로 수업이 잘 진행됨흐름에 따라 수업이 착착 잘 진행됨학생들이 숙제를 잘 제출함시험 성적 결과가 좋음교실이 깔끔함자유와 힘의 욕구가 높은 학생이 ‘왜요?’라고 말함승부를 갈라야 함규칙과 약속을 잘 지키지 않음문제 학생들이 사고치거나 돌발행동이 나타남교실이 지저분함 ∙ 사랑의 욕구가 높은 교사의 행복과 스트레스 사례행복스트레스학생들의 수업 반응이 좋음수업시간에 학생이 선생님 이야기에 집중하여 경청함.. 2025. 4. 8.

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